第六单元知识点考点梳理（课件+知识点梳理） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

知识点、考点梳理 部编教材人教版八年级上册 第六单元 (一)文学常识(作者作品) 1.孟子,名轲,邹(今山东邹城东南)人,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。 2.《愚公移山》选自《列子 汤问》, 体裁是寓言。作者名寇(御寇)是战国前期道家思想代表人物之一,我们曾在七年级学过他的一篇文章是《杞人忧天》 3.《史记》是我国第一部纪传体通史,记叙了上从黄帝到汉武帝共3000余年的历史。它既是历史巨著,又是杰出的传记文学,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。作者司马迁,字子长,西汉夏阳人,伟大的历史学家和文学家。 文学、文体常识 4.陶渊明,东晋诗人。田园生活是陶渊明诗的主要题材,他是中国第一位田园诗人。 5.杜甫,唐朝诗人,被后人尊称为“诗圣”,与“诗仙”李白并称“李杜”。他的诗被后人称为“诗史”。 6.李贺,唐朝浪漫主义诗人,有“诗鬼”之称,与李白、李商隐三人并称“唐代三李”。 7.《赤壁》,作者杜牧,晚唐杰出诗人、散文家,与李商隐并称“小李杜”。 8.《渔家傲》,作者李清照 ,号易安居士 , 宋代女词人。婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。 (二)文体知识 1.《孟子》 是儒家的经典之一,为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》《中庸》《论语》合为“四书”,成为此后读书人的必读书。 《孟子》是以记言为主的语录体散文,其中有许多长篇大论,气势磅礴,议论尖锐、机智而雄辩,对后世的散文写作产生了深刻的影响。 2.寓言。 寓言是一种文学体裁。寓言,就是把一定的道理寄托在故事之中,情节比较简单,篇幅短小,寓意深刻而含蓄。 3.古体诗和近体诗。 古典诗歌一般分为:古体诗、近体诗 近体诗有:绝句:五绝 、七绝(四句);律诗:五律 、七律(八句)、排律(十句以上) 古体诗不受近体诗的格律的束缚,形式比较自由,有三言、四言、五言、七言等,即使在唐代也有很多诗人喜爱用古体写诗,像陈子昂的《登幽州台歌》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》、李贺的《李凭箜篌引》中的 “歌”“行”“吟”“引” 即是古诗的一种形式。 典故原指旧制、旧例,也是汉代掌管礼乐制度等史实者的官名。后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。 典故还有一类是事典,事典的概念比较清晰,指由古代故事所构制的词语,如“刻舟求剑”、“完璧归赵”等等。 至于典制典故,应是指那些使用时代已不存在这些典制,用这些典制词语有借代、喻指等义的。这一类数量并不是很多。它与掌故的区别是:它只是掌故中的有借代、喻指等义的那一部分。 典故分类: (1)成语典故,如 不入虎穴 焉得虎子,按图索骥等。 (2)历史典故,如冯唐易老,李广难封等。 (3)文学典故,如晓风残月,大江东去 等。 (4)文化典故,如牛郎织女 部编八年级上册语文教材知识点考点梳理 第六单元 1、 文学、文体常识 （一）作者作品 1.孟子，名轲，邹（今山东邹城东南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。 2.《愚公移山》选自《列子·汤问》, 体裁是寓言。作者名寇（御寇）是战国前期道家思想代表人物之一，我们曾在七年级学过他的一篇文章是《杞人忧天》 3.《史记》是我国第一部纪传体通史，记叙了上从黄帝到汉武帝共3000余年的历史。它既是历史巨著，又是杰出的传记文学，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的历史学家和文学家。 4.陶渊明，东晋诗人。田园生活是陶渊明诗的主要题材，他是中国第一位田园诗人。 5.杜甫，唐朝诗人，被后人尊称为“诗圣”，与“诗仙”李白并称“李杜”。他的诗被后人称为“诗史”。  6.李贺，唐朝浪漫主义诗人，有“诗鬼”之称，与李白、李商隐三人并称“唐代三李”。 7.《赤壁》，作者杜牧，晚唐杰出诗人、散文家，与李商隐并称“小李杜”。  8.《渔家傲》，作者李清照 ，号易安居士 ， 宋代女词人。婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。  （二）文体知识 1.《孟子》 是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》《中庸》《论语》合为“四书”，成为此后读书人的必读书。 《孟子》是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。 2.寓言。 　　寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅短小，寓意深刻而含蓄。 3.古体诗和近体诗。 古典诗歌一般分为：古体诗、近体诗 近体诗有：绝句：五绝 、七绝（四句）；律诗：五律 、七律（八句）、排律（十句以上） 古体诗不受近体诗的格律的束缚，形式比较自