第三章 第1节 机械波的形成和传播(Word教参)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册(教科版2019)
第1节 机械波的形成和传播
课程内容要求 | 核心素养提炼 |
1.了解机械波的形成和传播过程. 2.能区分横波和纵波. 3.知道机械波是机械振动在介质中的传播. | 1.物理观念:机械波、横波、纵波. 2.科学思维:波和振动的联系. 3.科学探究:观察绳波的产生和传播,探究波的特征. |
1.机械波的形成
如图所示,用手连续抖动绳的一端.
(1)绳上各小段可以看作质点.
(2)由于外来的扰动,会引起绳中的某一质点振动,产生初始振动的这个质点叫作波源.
(3)由于绳中各部分之间存在着相互作用的弹力,所以当手抖动时绳端的质点就带动邻近的质点振动,依次传递下去,于是振动就在绳中由近及远地向外传播.
2.机械波的传播
(1)介质:绳、水、空气等能够传播振动的物质.
(2)机械波:机械振动在介质中的传播就形成了机械波.
(3)传播的特点
①传播机械振动这一运动形式(包括波源的振动信息).
②传递机械能.
③介质本身并没有沿着波的方向发生迁移.
[判断](对的画“√”,错的画“×”)
(1)质点的振动位置不断变化就形成波.(×)
(2)在绳波的形成和传播中,所有质点同时开始运动,同时停止运动.(×)
(3)在绳波的形成和传播中,所有质点的运动并不是匀速直线运动.(√)
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| 横波 | 纵波 |
定义 | 质点的振动方向与波的传播方向垂直的波 | 质点的振动方向与波的传播方向平行的波 |
标志性特征 | (1)波峰:凸起来的最高处 (2)波谷:凹下去的最低处 | (1)密部:质点分布密集的部分 (2)疏部:质点分布稀疏的部分 |
实例 |
[思考]
上图是地震后场景.当地震发生时,地震波由震源向周围传播,离震源一定距离的人有时感到左右摇晃,有时感到上下颠簸,由此可见地震波是什么波?
提示 震源往往在地下某个深度的地方,地震发生时,人感到上下颠簸是因为有纵波,感到左右摇晃是因为有横波.所以,地震波既含有纵波成分又含有横波成分.
探究点一 波的形成及传播特征
艺术体操也叫作韵律体操,是一种艺术性很强的女子竞赛体操项目.艺术体操表演项目有很多,丝带舞表演(如图所示)就是其中之一.
(1)丝带上的各点有没有随波迁移?
(2)运动员的手停止抖动后,丝带上的波会立即停止吗?
提示 (1)没有. (2)不会.
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1.机械波的形成
2.波的特点
(1)振幅:像绳波这种一维(只在某个方向上传播)机械波,若不计能量损失,则各质点的振幅相同.
(2)周期:各质点振动的周期均与波源的振动周期相同.
(3)步调:离波源越远,质点振动越滞后.
(4)运动:各质点只是在各自的平衡位置附近做往复振动,并没有随波的传播迁移.
(5)实质:机械波传播的是振动这种运动形式,同时也传递能量和信息.
3.振动和波动的区别与联系
| 振动 | 波动 | |
区别 | 研究对象 | 单个质点在平衡位置附近的往复运动,研究的是单个质点的“个体行为” | 振动在介质中的传播,研究的是大量质点将波源振动传播的“群体行为” |
力的来源 | 作用在物体上的各种性质力 | 联系介质中各质点的弹力 | |
运动性质 | 质点做变加速运动 | 在均匀介质中是匀速传播的 | |
联系 | (1)振动是波动的原因,波动是振动的结果;有波动必然有振动,但有振动不一定有波动 (2)介质中各质点的频率和振幅都与波源相同 | ||
细绳的一端在外力作用下从t=0时刻开始做简谐运动,激发出一列简谐横波.在细绳上选取15个距离相等的点,如图所示,图(1)为t=0时刻各点所处的位置,图(2)为t=
时刻的波形图(T为第1个质点振动的周期).在图(3)中画出t=
时刻的波形图.
[思路点拨] (1)由前一个质点带动后一个质点确定波的传播方向.
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