内容正文:
第17周周测卷:期末专题复习——名著导读测试卷
满分:100分
注意事项:
1.答卷前,一定要保持稳定呼吸,不要焦躁,要自信,相信自己能找到答案!
2.拿到试卷后,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷上。
3.不要舍不得放弃,一道题无思路做不出来,你在那里耗时间,就是在减少试卷分数!
4.越狂躁,越容易粗心,和答案失之交臂!
1.(3分)(2023陕西西安·七年级西安市第三中学校考阶段练习)《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹,请你根据地点的转换,完成下面表格。
地点
篇目
主要内容
故乡
《阿长与<山海经>》
鲁迅儿时与阿长相处的情景。
《① 》
盼望迎神赛会的急切心情,被父亲强迫背诵②《 》的痛苦感受。
《从百草园到三味书屋》
在百草园玩耍的时光,在三味书屋读书的经历。
南京
《③ 》
回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。
2.(5分)(2023甘肃定西·七年级校联考阶段练习)阅读名著选段,回答问题。
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(1)以上文字出自《 》一书中的《 》一文,写的是父亲强迫我背诵《 》的情景。
(2)鲁迅先生在《二十孝图》一文中,着重对“ ”、“ ”等孝道故事进行了分析,揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
3.(4分)(2022江苏无锡·七年级统考期中)走进《朝花夕拾》,与鲁迅一同品文论书。
星期日跑到城南去买了来,白纸石印的一厚本,价五百文正。翻开一看,是写得很好的字,开首便道:“赫胥黎独处一室之中,在英伦之南,背山而面野,槛外诸境,历历如在机下。乃悬想二千年前,当罗马大将恺撒未到时,此间有何景物?惟有天造草昧……”哦!原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜?一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉底,柏拉图也出来了,斯多噶也出来了。
(1)品味下面这句话,体会加点词蕴含的情感。
哦!原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜?
(2)请你参照《论语》腰封的文字,为《朝花夕拾》设计一句宣传、推介性的文字。
4.(5分)(2023浙江金华·七年级校联考阶段练习)阅读名著,回答问题。
(1)小语在阅读《朝花夕拾》时,看到有关书籍的三段话想不起它们涉及的书名,请你帮她依次写出下表三个选段所涉及的三本书: ① ② ③ 。
①
但那是我最为心爱的宝书,看起来却是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
②
哦,原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜??一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉第、柏拉图也出来了,斯多噶也出来了。
③
“粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。”就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
(2)请在上表选段的书目中任选一本,结合《朝花夕拾》中的具体篇目和下面的材料,谈谈你是如何理解鲁迅先生的儿童教育观的。
“鲁迅先生活着的时候,给予海婴的教育是:顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿多拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍,极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中,一切戕贼儿童的待遇,受得最深,记得最真,绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。”
(许广平《鲁迅先生与海婴》)
5.(4分)(2023广东深圳·七年级深圳市光明区高级中学校联考阶段练习)如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“温暖的回忆”。下面哪个人物不能入群?请选出人物并说明理由。
长妈妈 寿镜吾老先生 衍太太 藤野先生
6.(4分)(2020江西抚州·七年级统考期末)童年的梦,是七彩的梦!年少的歌声欢乐,美妙的故事曲折,记忆中的人物精彩。在我们七年级名著《朝花夕拾》和《西游记》中,也有许多的人物精彩动人,请你从这两部名著中任选出一位令你印象深刻的人物,给大家作简要介绍,字数150左右。
7.(4分)(2022河北邯郸·七年级统考期中)请仔细阅读这段出自《朝花夕拾》中某篇的文字,根据这段文字以及这一篇的内容,你觉得“我”对陈莲河先生采用何种评价态度?为什么?
①“我有一种丹,”有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵,只要两块钱一盒……。”
②我父亲沉思了一会,摇摇头。