第五章 4.1 二项式定理的推导-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二数学选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书(北师大版)

2023-11-08
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内容正文:

§4 二项式定理 4.1 二项式定理的推导 [学习目标] 1.能用多项式运算法则和计数原理证明二项式定理. 2.掌握二项式定理及其二项展开式的通项公式. 3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题. 知识点 二项式定理 观察以下各式: (a+b)1=a+b, (a+b)2=a2+2ab+b2, (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3, (a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4, 1.(a+b)5的展开式是什么? 提示:(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5. 2.它们的系数之间有何规律?各项系数与我们学过的组合数有何联系?那么(a+b)n的展开式又是什么? 提示:C,C,C,…,C;C=C+C;(a+b)n=Can+Can-1b+…+Can-kbk+…+Cbn. 二项式定理 概念 公式(a+b)n=Can+Can-1b+…+Can-kbk+…+Cbn称为二项式定理. (a+b)n的 二项展开式 Can+Can-1b1+…+Can-kbk+…+Cbn 二项式系数 展开式中各项的系数C(k=0,1,2,…,n) 二项式通项 展开式的第k+1项Tk+1=Can-kbk 备注 在二项式定理中,若设a=1,b=x,则得到公式(1+x)n=1+Cx+Cx2+…+Cxk+…+xn [微提醒] 二项展开式的特点: (1)项数:有n+1项. (2)次数:各项的次数都等于二项式的次数n. (3)顺序:字母a按降幂排列,次数由n减到0,字母b按升幂排列,次数由0增到n. (4)系数:二项展开式中,二项式系数为C(k=0,1,…,n),这是一组仅与二项式的次数n有关的n+1个组合数,而与a,b无关. (链接教材P171例1、例2)(1)求的展开式. 解析:(1)法一:=(3)4+C(3)3•+C(3)2•+C(3)•+C=81x2+108x+54++. 法二:==(1+3x)4 =[1+C(3x)+C(3x)2+C(3x)3+C(3x)4] =(1+12x+54x2+108x3+81x4) =++54+108x+81x2. (2)化简:C(x+1)n-C(x+1)n-1+C(x+1)n-2-…+(-1)kC(x+1)n-k+…+(-1)nC. 解析:(2)原式=C(x+1)n+C(x+1)n-1(-1)+C(x+1)n-2•(-1)2+…+C(x+1)n-k(-1)k+…+C(-1)n=[(x+1)+(-1)]n=xn. 学生用书第135页   方法技巧 应用二项式定理的解题策略 1.正用:求形式简单的二项展开式时可直接由二项式定理展开,展开时注意二项展开式的特点:前一个字母是降幂,后一个字母是升幂.形如(a-b)n的展开式中会出现正负交替的情况.对较繁杂的式子,需先化简再用二项式定理展开. 2.逆用:逆用二项式定理可将多项式化简,对于这类问题的求解,要熟悉公式的特点、项数、各项幂指数的规律以及各项的系数. [注意] 逆用二项式定理时如果项的系数是正负相间的,则是(a-b)n的形式. 即时练1.若(1+)4=a+b×(a,b为有理数),则a+b=________. 解析:因为(1+)4=1+C×()1+C×()2+C×()3+C×()4=1+4+18+12+9=28+16, 所以a=28,b=16,所以a+b=28+16=44. 答案:44 即时练2.已知C3n+C3n-1+C3n-2+…+C3+C=1 024,则n=________. 解析:C3n+C3n-1+…+C3+C=C3n•10+C3n-1•11+…+C31•1n-1+C30•1n=(3+1)n=4n=1 024=210,即22n=210,解得n=5. 答案:5 (链接教材P171例4)已知展开式中第3项的系数比第2项的系数大162. (1)求n的值; 解析:(1)因为T3=C()n-2=4Cx, T2=C()n-1=-2Cx, 依题意,得4C+2C=162,所以2C+C=81, 所以n2=81,n=9. (2)求展开式中含x3的项,并指出该项的二项式系数. 解析:(2)设第k+1项含x3项, 则Tk+1=C()9-k=Cx, 所以=3,k=1, 所以第二项为含x3的项,T2=-2Cx3=-18x3. 二项式系数为C=9. [变式探究] 1.(变设问)在本例条件不变的情况下,求二项展开式的常数项. 解析:通项公式为Tk+1=(-2)kCx. 由=0得k=3. 所以展开式中的常数项为(-2)3C=-672. 2.(变设问)在本例条件不变的情况下,求二项展开式的所有有理项. 解析:由题意可得 故k可取1,3,5,7,9. 故二项展开式的所有有理项为 T2=(-2)Cx3=-18x3; T4=(-2)3Cx

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