内容正文:
类型一 利用共顶点的互相垂直的三条棱建系
(2023•北京海淀实验学校高二期中)如图,在四棱柱ABCD -A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,底面ABCD满足AD∥BC,且AB=AD=AA1=2,BD=DC=2.
(1)证明:AB⊥平面ADD1A1;
解析:(1)证明:因为AA1⊥底面ABCD,且AB⊂平面ABCD,所以AA1⊥AB.
因为AB=AD=2,BD=2,所以AB2+AD2=BD2,故AB⊥AD.又AD∩AA1=A,AD,AA1⊂平面ADD1A1,所以AB⊥平面ADD1A1.
(2)求直线AB与平面B1CD1所成角的正弦值;
解析:(2)以A为坐标原点,AB,AD,AA1所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系A-xyz,
则A(0,0,0),B(2,0,0),B1(2,0,2),C(2,4,0),C1(2,4,2),D1(0,2,2),所以=(0,4,-2),=(-2,2,0),=(2,0,0).
设平面B1CD1的法向量为n=(x,y,z),
则即
令x=1,得y=1,z=2,则n=(1,1,2),
设直线AB与平面B1CD1所成的角为θ,
则sin θ=|cos〈n,〉|===,
所以直线AB与平面B1CD1所成角的正弦值为.
(3)求点C1到平面B1CD1的距离.
解析:(3)由(2)可知平面B1CD1的一个法向量为n=(1,1,2),=(0,0,2),
所以点C1到平面B1CD1的距离为==,故点C1到平面B1CD1的距离为.
方法技巧
当图形中有明显的互相垂直,且相交于一点的三条直线时,可以利用这三条直线直接建立空间直角坐标系,从而解决立体几何问题.
即时练1.如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AC=2,AA1=4,点D是BC的中点.
(1)求异面直线A1B与C1D所成角的余弦值;
解析:
(1)以点A为坐标原点,AB,AC,AA1所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系A-xyz,
则A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2,0),A1(0,0,4),D(1,1,0),C1(0,2,4),
所以=(2,0,-4),=(1,-1,-4),所以cos〈,〉
==,
又异面直线所成角的范围是,
所以异面直线A1B与C1D所成角的余弦值为.
(2)求平面ADC1与平面ABA1夹角的正弦值.
(2)=(0,2,0)是平面ABA1的一个法向量.
设平面ADC1的法向量为n=(x,y,z),因为=(1,1,0),=(0,2,4),
所以即
取n=(2,-2,1).
设平面ADC1与平面ABA1夹角的大小为θ,
则cos θ=|cos〈,n〉|==,
所以sin θ===,
所以平面ADC1与平面ABA1夹角的正弦值为.
类型二 利用线面垂直关系建系
(2022•全国甲卷)在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,CD∥AB,AD=DC=CB=1,AB=2,DP=.
(1)证明:BD⊥PA;
解析:(1)证明:在四边形ABCD中,作DE⊥AB于E,CF⊥AB于F,如图.
因为CD∥AB,AD=CD=CB=1,AB=2,
所以四边形ABCD为等腰梯形,所以AE=BF=,
故DE=,BD==,所以AD2+BD2=AB2,所以AD⊥BD,
因为PD⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,所以PD⊥BD,
又PD∩AD=D,所以BD⊥平面PAD,
又因为PA⊂平面PAD,所以BD⊥PA.
(2)求PD与平面PAB所成的角的正弦值.
解析:(2)如图,以点D为坐标原点建立空间直角坐标系,BD=,则A(1,0,0),B(0,,0),P(0,0,),则=(-1,0,),=(0,-,),=(0,0,),
设平面PAB的法向量n=(x,y,z),
则有
可取n=(,1,1),
则cos〈n,〉==,
所以PD与平面PAB所成角的正弦值为.
方法技巧
题目中有线面垂直时,可以借助线面垂直寻求两两垂直的直线,从而建立空间直角坐标系解决立体几何问题.
即时练2.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AD=CD=,BC=2,PA=2.
(1)取PC的中点N,求证:DN∥平面 PAB;
解析:
(1)证明:取BC的中点为E,连接AE,
因为BC=2,所以EC=,
又AD⊥CD,AD=CD=,
所以四边形ADCE是正方形.
所以以A为坐标原点,AE,AD,AP所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系.
则A(0,0,0),B(,-,0),P(0,0,2),C(,,0),D(0,,0),因为N为PC的中点,所以N(,,1).
则=(0,0,2),=(,-,0),=,=(,,0),
所以•=0,•=0,
所以是平面PAB的一个