内容正文:
1.5 两条直线的交点坐标
[学习目标] 1.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.
2.理解方程组的解和两直线交点坐标的对应关系.
知识点 两直线的位置关系与方程组的解
已知两条直线l1:2x-y+3=0,l2:x-2y+6=0,画出两条直线的图形,它们的位置关系如何?若相交,如何求出其交点坐标?并思考如何判断l1,l2是否相交?
提示: 由两条直线的图形知,l1与l2相交,联立方程组得所以这两条直线的交点坐标为(0,3).由l1,l2的方程可知斜率分别为k1=2,k2=,从而k1≠k2,所以l1,l2不平行,所以l1,l2一定相交.
一般地,对于两条不重合的直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0.
(1)如果两条直线相交,则交点的坐标一定是两个方程的公共解;如果这两个二元一次方程只有一个公共解,那么以这个解为坐标的点一定是两直线的交点.
(2)方程组
①有唯一解⇔l1与l2相交,此解就是交点的坐标;
②有无数多组解⇔l1与l2重合;
③没有解⇔l1与l2平行,两条直线无公共点.
[微提醒] 如何利用直线的一般式方程判定两条直线的位置关系?
设直线l1:A1x+B1y+C1=0 ①,
l2:A2x+B2y+C2=0 ②.
由①×B2-②×B1,
得(A1B2-A2B1)x=-(C1B2-C2B1) ③.
当A1B2-A2B1≠0时,
方程③的解为x=-,l1与l2相交;
当A1B2-A2B1=0且C1B2-C2B1≠0时,方程③无解,l1∥l2;
当A1B2-A2B1=C1B2-C2B1=0时,方程③有无数个解,l1与l2重合.
可简记为:
l1与l2相交
l1∥l2
l1与l2重合
≠
=≠
==
(链接教材P20练习题2)判断下列各组直线的位置关系,若相交,求出交点的坐标:
(1)l1:5x+4y-2=0,l2:2x+y+2=0;
(2)l1:2x-6y+3=0,l2:y=x+;
(3)l1:x+y+2=0,l2:2x+2y+3=0.
解析: (1)解方程组
得所以l1与l2相交,
且交点坐标为.
(2)联立直线l1与l2的方程得方程组:
②×6,整理得2x-6y+3=0,即方程②可以化为方程①,所以l1与l2重合.
(3)联立直线l1与l2的方程得方程组:
由①×2-②,可知该方程组无解.所以l1与l2无公共点,即l1∥l2.
方法技巧
判断两条直线相交的三种方法
1.方法一:联立直线方程解方程组,若有一解,则两直线相交;
2.方法二:两直线斜率都存在且斜率不相等;
3.方法三:两直线的斜率一个存在,另一个不存在.
即时练1.直线2x+y+m=0和x+2y+n=0的位置关系是( )
A.平行
B.垂直
C.相交但不垂直
D.不能确定,与m,n取值有关
C 因为直线2x+y+m=0的斜率k1=-2,
直线x+2y+n=0的斜率k2=-,所以k1≠k2,k1k2≠-1,两直线相交但不垂直.故选C.]
即时练2.过直线l1:x-2y+4=0与直线l2:x+y+1=0的交点,且过原点的直线方程为( )
A.2x-y=0 B.2x+y=0
C.x-2y=0 D.x+2y=0
D 联立方程得即l1与l2的交点为(-2,1),又直线过原点,所以此直线的方程为:x+2y=0.故选D.]
学生用书第18页
(2023·安徽合肥市期末)若直线y=x与直线y=x-5的交点在直线y=kx+3上,则k的值为________.
解析: 由题易得k≠1,由得x=y=,将代入y=kx+3,得=+3,解得k=.
答案:
[变式探究]
1.(变设问)若本例中已知三条直线条件不变,当三条直线不能构成三角形时实数k的值为________.
解析: 当三条直线经过同一点时,不能构成三角形,
由例2知k=.
当三条直线中至少有两条平行时,也不能构成三角形,
①当y=x与y=x-5平行时,由=1,即k=1,此时三条直线为y=x,y=x-5,y=x+3相互平行,符合题意.
②同理当y=x与y=kx+3平行时,k=1符合题意.
③当y=x-5与y=kx+3平行时,由=k,即k=±1,经检验符合题意.综上,实数k的值为或±1.
答案: 或±1
2.(变设问)若本例条件变为:若三条直线l1:ax+y+1=0,l2:x+ay+1=0,l3:x+y+a=0能构成三角形,则a应满足的条件是________.
解析: 为使三条直线能构成三角形,需三条直线两两相交且不共点.
①若l1∥l2,则由a×a-1×1=0,得a=±1.
②若l2∥l3,则由1×1-a×1=0,得a=1.
③若l1∥l3,则由a×1-1×1=0,得a=1.
当a=1时,l1,l2与l3三线重合;当a=-1时,l1,l2平行.
④若三条直线交于