内容正文:
1.1 条件概率的概念
第
六
章
§1 随机事件的条件概率
1.结合古典概型,了解条件概率,能计算简单随机事件的条件概率.
2.能利用条件概率公式解决一些简单的实际问题.
学习目标
课 时 精 练
知识点 条件概率
综 合 应 用
随 堂 演 练
内
容
索
引
知识点 条件概率
索引
在10件产品中有9件产品的长度合格,8件产品的质量合格,7件产品的长度、质量都合格.令A={任取一件产品其长度合格},B={任取一件产品其质量合格},C={任取一件产品,在其长度合格的条件下,其质量也合格}.
试讨论概率P(A),P(B),P(AB),P(C)的值,你发现了什么?
问题导思
设A,B是两个事件,且P(A)>0,则称P(B|A)=____________为在事件A发生的条件下事件B发生的条件概率.P(B|A)读作_______________________
______.显然___≤P(B|A)≤___.
新知形成
A发生的条件下B发生的概
率
0
1
(1)每一个随机试验,都是在一定条件下进行的,条件概率则是当试验结果的一部分信息已经知道,即在原随机试验的条件上又加上一定的条件的概率.
(2)由条件概率的计算公式易知P(A|B)和P(B|A)的意义不一样,一般情况下,它们也不相等.
(3)当题目涉及“在……前提下”等字眼时,一般为条件概率.
微提醒
一个袋中有2个黑球和3个白球,如果不放回地抽取两个球,记“第一次抽到黑球”为事件A;“第二次抽到黑球”为事件B.
(1)分别求事件A,B,AB发生的概率;
例1
由古典概型的概率公式可知
(2)求P(B|A).
由古典概型的概率公式可知
用定义法求条件概率P(B|A)的步骤
第一步:分析题意,弄清概率模型;
第二步:计算P(A),P(AB);
方法技巧
即时练1.从1,2,3,4,5,6,7中任意取出两个不同的数,记事件A为“两个数之和为偶数”,事件B为“两个数均为偶数”,则P(B|A)=
A={(1,3),(1,5),(1,7),(3,5),(3,7),(5,7),(2,4),(2,6),(4,6)},共9个样本点,
B={(2,4),(2,6),(4,6)},共3个样本点.
√
集合A={1,2,3,4,5,6},甲、乙两人各从A中任取一个数,若甲先取(不放回),乙后取,在甲抽到奇数的条件下,求乙抽到的数比甲抽到的数大的概率.
将甲抽到数字a,乙抽到数字b,记作(a,b),甲抽到奇数的情形有(1,2),(1,3)(1,4),(1,5),(1,6),(3,1),(3,2),(3,4),(3,5),(3,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,6),共15个,在这15个中,乙抽到的数比甲抽到的数大的有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(3,4),(3,5),(3,6),(5,6),共9个,所以所求概率P=
例2
1.(变设问)在本例条件不变的前提下,求乙抽到偶数的概率.
法一:在甲抽到奇数的情形中,乙抽到偶数的有(1,2),(1,4),(1,6),(3,2),(3,4),(3,6),(5,2),(5,4),(5,6),共9个,所以所求概率P=
法二:在甲抽到奇数的条件下,还剩5个数,为2个奇数和3个偶数,则乙抽到偶数的概率为
变式探究
2.(变条件,变设问)若甲先取(放回),乙后取,若事件A:“甲抽到的数大于4”;事件B:“甲、乙抽到的两数之和等于7”,求P(B|A).
甲抽到的数大于4的情形有:(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共12个,其中甲、乙抽到的两数之和等于7的情形有:(5,2),(6,1),共2个.所以P(B|A)=
如果随机试验属于古典概型,可采用缩小样本空间范围的办法来计算,P(B|A)= ,其中n(AB)表示事件AB包含的基本事件个数,n(A)表示事件A包含的基本事件个数.
方法技巧
综 合 应 用
索引
条件概率与互斥事件的综合问题
在10 000张有奖储蓄的奖券中,设有1个一等奖,5个二等奖,10个三等奖,从中依次取两张,求在第一张中一等奖的条件下,第二张中二等奖或三等奖的概率.
例3
条件概率与互斥事件的综合
比较复杂事件的概率,一般先把它分解成两个(或若干个)互不相容的较简单的事件之和,求出这些简单事件的概率,再利用概率的加法公式即得所求的复杂事件的概率.
(1)若A,B互斥(即A,B不可能同时发生),则P(B|A)=P(A|B)=0.
(2)条件概率的可加性:若B,C是两个互斥事件,则P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A).
方法技巧
即时练2.已知P(B)>