7.1 文化的内涵与功能 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 学习目标 课程标准 核心素养 1.辩证地看待传统文化 2.领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义 3.弘扬民族精神 1.政治认同：认同中华文化和中华民族精神 2.科学精神：科学认识文化的内涵与功能，正确认识中华传统文化，深入理解和全面把握弘扬中华优秀传统文化与民族精神的原因和措施；着眼于中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，表达传承和弘扬中华文化的积极态度 3.公共参与：积极参与健康有益的文化活动，提高自身素质，继承和弘扬中华优秀传统文化 第一框 文化的内涵与功能 自主预习 1.阅读教材，回答以下问题： （1）文化的内涵是什么？文化与经济、政治有何关系？文化与文明有何区别与联系？ （2）文化的载体是什么？ （3）文化具有哪些功能？ 2.自主生成问题 请填写在小组自主生成问题单上，学科长汇总。 归纳释疑 1.全面理解文化的特点 角度 特点 内容 文化的本质 文化是一种精神力量 文化是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实践，文化能够转化为物质力量 文化与社会的关系 文化是人类社会特有的现象 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 文化与文明的关系 文化不等于文明 文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文化，先进文化是人类文明的一项重要内容 文化与物质载体的关系 文化要通过物质载体表现出来 文化载体承载.表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 2.正确理解文化与经济、政治的相互影响 文化与经济、政治相互影响，强调文化与经济，政治之间的相互作用。注意以下三点： （1）区分决定作用与反作用：一定的经济、政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的经济、政治。决定作用是第一位的，反作用是第二位的，不能混淆。 （2）辩证看待“决定作用”：一定的经济、相对独立性，可能超前也可能落后于经济、政治的发展。 （3）文化的反作用具有双重性：不同性质的文化对经济、政治的影响不同。先进的、健康的文化会促进经济社会的发展。落后的、腐朽的文化则会阻碍经济社会的发展。 3.从不同主体角度全面认识文化的作用 （1）总述：文化具有引领风尚，教育人民、服务社会，推动发展的功能。 （2）文化对人的作用 ①文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 ②文化教化育人。帮助人们提高思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。（优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。） ③文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 （3）文化对社会的作用 ①文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 ②文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 拓展巩固 1.环顾我们的身边，各种文化活动目不暇接，文化现象无处不在，广义的文化是 A.思想、理论、信仰等具有意识形态性质的内容 B.自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的内容 C.自然界和人类社会存在的各种现象 D.人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 2.北宋欧阳修“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁”的诗句，描绘了春雨、杏花之美，也体现了文化之美，然而自然界中纯粹的春雨、杏花也不能称为文化，这是因为纯自然的春雨、杏花 ①不能给人以精神上的感悟 ②不属于人们创造的精神成果 ③不是人类社会实践的产物 ④属于非意识形态性质的内容 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.蜀道的开凿始于战国时期，这条惊险奇绝的古道堪称人类筑路史上的奇迹，也是历史文化的“活文献”。在漫长的历史变迁中，无数政客商贾、文人兵卒行进在这条古道上，由此留下了大量的城池、建筑，诗歌和故事，让古蜀道升华为一条南北文化交融的立体系统。这表明 ①文化是人类社会实践的产物 ②古蜀道是巴蜀文化的全方位展示 ③文化对经济、政治具有重要的反作用 ④人可以通过自身的活动赋予“自然”的东西以文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.站在新时代的起点上，始终保持初心的新一代中国共产党人，将继续用“红船精神”引领全党，团结全党。“红船精神”就是开天辟地，敢为人先的首创精神，坚定理想，百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。新时代之所以要大力弘扬“红船精神”，是因为 A.一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响 B.文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定 C.文化作为一种精神力量，对经济社会的发展起着重要的促进作用 D.文化作