江苏省苏州市常熟市等4地2023-2024学年七年级上学期期中历史试题

2023-2024学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 初一历史 2023.11 (满分50分，时间50分钟) 注意事项： 1.本该卷有2大题，共28小题，满分50分，考孩用时50分钟 2.答班前，考生务必将自己的姓名、考点名称，考场号、皇位号、考钱号用0,5老米黑色墨 水签字笔雄写在答题卡的相应位置上，并用2B:笔填涂考试号。 3.答选择题必顺用2B幅笔北答题卡上对应题程的答金标号涂黑，知需汽动，请用棉皮擦 千净后，再选涂其他答食：答非选择题必颜用05毫来黑色墨水签字笔写在答题卡指定 的位置上，不在答题区城内的答案一律无效：不得用其它笔答题。 4专生答题均在答题卡上，答在试卷和草福纸上无效 一、单项选择题：共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意 1.下列考古发现可以印证元谋人 元谋人制作的右器 A.来自长江流城B.能够直立行走C能够制造工具 D.知道人工取火 2.江苏张家港东山村文化遗址距今约8O0年。经研究，用植物蛋白石分析法证明了东山村 遗址的先民已有稻作括动。大致与这些遗迹同时的稻作文明，我们可以看到 A.干栏式建杭 B.半地穴式圆形房屋C人面鱼纹彩陶盆D.彩绘龙纹陶盘 3,孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩锥自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明唯 有我先“的诗句。诗中“平定蚩尤”指 A,版泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.长平之战 4.在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作末帮，教天下种谷，立历日…”。这一传说 A设有来源完全不可信 B.与考古发现完全一致 C能真实反映历史原貌 D,蕴含一定的历史价值 初一历史第1页（共8页） 5孟子的学生万章说：“人有言，至于禹面德意，不传于贤而传于子”，这描述了 A禅让制 B.世袭制 C.井田制 D,礼乐制 6王国维提出的历史研究二重证据法，就是将“纸上之材料“与”地下之新材料”相互结合，被 此印证。以下可作为研究夏朝历史“地下之新材料”的是 A蓝用人通址 B.则寺遗址 C.二里头遗址 D,取墟 7.如图所示时间轴是小明同学复习夏商周朝代更替的学习笔记，其中“②”处部分涉及 的史实是 构公元前2070年 书公元前1600年 公元前1046年 公元南70年 ① A大禹建夏 B,成汤建商 C盘使迁段 D.武王伐纣 8最近网剧（逃出大美博物馆）火爆出陶，短片讲述流失海外文物的铁事，其中介绍了西周 康侯（见下图），蓝有铭文24字，记载了周王把卫封资给康候等信息。作为重要的史料。 它可以直接用来研究 A中华文明的起源 C西周的经济制度 B中国成文法出现 D.西周的政治制度 9有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下致治的再 一步成长和扩大，“这说明分封制的主要作用是 A巩固了西周僵士 B.确立了等级制度 C,实现了富国强兵 D,促进了文化发展 10.下图分别为四川三是堆和安徽卓南（属于商文化的中期）出土龙虎纹青钢等，两者高度相 似，据此推测 A手工业生产水平领先世界 B.三星堆文化由敢人创造 C.华夏文明起谭于四川地区 D.不同地区文化存在交流 初一历史第2页（共8页） 1山.下图反映出甲骨文 众人的相牛年 土方证清集卜待封静 A.至今仍在使用 B记录夏朝历史 C记载内容丰富 D.造字方法多样 2在秋时男周相王，周碳王限先后派人鲁国来（求华我告机求车“求金”。这 反映出当时 A周王失去了“共主“尊号 B周王室权威有所恢复 C诸侯之何兼并战争顿繁 D.周王室地位严重下降 13.春秋时期，诸侯争霜推动了~炎黄、东夷，苗查”三大族群的同化，这也成为秦议间所谓”中 国人的三个主要来源，中国至此进人了华夏时代，华夏在中国历史中的地位便逐渐确立 了，材料反映了诸侯争霸 A,促进了民族交磁 B,给人民带来灾难 C促进了经济发展 D.促进了对外交往 14.观察（战国形势图），其中①②3④所示位置分别是 2 A条楚、齐燕 B.齐希、楚焦 C齐楚、素燕 D燕、齐，楚、秦 15.下图为兴修于成闲时期的水利工程，它技誉为分蔬治水的成功典苍，20年被联合国教 科文组织列人“世界文化遗产”名录。它是 初一历史第3页（共8页） 内金刚提 ◇二王辅 金刚堤 飞沙堰 宝瓶口 灌城 人字 高堆 A西们渠 B.都江堰 C.郑国渠 D.大运河 16.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双 方可互相转化的暂学思想。它出自 (道德经) B.《论语》 C.(孟子》 D.(韩非子) 17.如图是某中学在探究“春秋战国历史“时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的 阶段特征是 口摘要一 经济转变：从青铜时代到铁器时代 口摘要二政治转化：从纷争分裂到渐趋统 口摘要三社会转型：从奴来社会到封建社会 ☐摘要四文明转新：从华夏认同