内容正文:
云南省昆明十二中2023-2024学年九年级上学期期中语文试卷
一、语文知识积累(共16分)
1. 阅读下面的文字,完成问题。
在博大精深的中华文化中,“君子文化”最能代表中华民族的深层精神追求。君子文化______了中华优秀传统文化的精要部分,在中国家喻户晓,为老百姓所接受。
君子文化______,贯穿中华民族自春秋以来的发展史。从先秦至清末,有关君子文化的描述在历代典籍中______,在戏曲舞台和民间说唱中也俯拾皆是。君子文化还______我们的日常生活中。中国人自古就有爱玉的传统,实缘于“君子比德于玉焉,温润(rùn)而泽”的观念。中国画自宋代以来多以梅兰竹菊为题材,不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”的原因吗?不仅如此,“君子一言,驷马难追”“君子爱财,取之有道”“君子动口不动手”“君子成人之美”等至今活在人们口中的君子箴(zhēn)言,已不同程度地成为中华儿女遵循的人生信条,濡养着我们的心灵,影响着我们的价值判断,规范着我们的行为方式。
追求并完善君子人格,不是可望而不可既的奢望,也不是冠(guàn)冕堂皇的口号,而是终身学习的课程。我们每一次崇德向善的选择,哪怕是尽绵薄之力做一点儿助人为乐或恤老爱亲的好事,都是在行君子之道。但是,并非偶尔为善就能成为真君子。我们必须在人生长途中恪(kè)守本心,坚持不懈地修身,做出许许多多崇德向善的选择,躬身践行,才堪称真君子。
(1)文中注音不正确的一项是( )
A. 润(rùn) B. 箴(zhēn) C. 冠(guàn) D. 恪(kè)
(2)文中加点词语有错别字的一项是( )
A. 俯拾皆是 B. 遵循 C. 濡养 D. 可望而不可既
(3)文中横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )
A. 会合 源源不断 不胜枚举 融入
B. 汇聚 源远流长 不胜枚举 融入
C. 会合 源远流长 屈指可数 溶入
D. 汇聚 源源不断 屈指可数 溶入
(4)对文中划线句子病因的分析,正确的一项是( )
A. 句式杂糅 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 语序不当
2. 将句子依次填入横线处,句意正确、合理的一项是( )
近日,神舟十六号载人飞船发射任务取得圆满成功,航天员乘组中,戴眼镜的载荷专家、北航教授桂海潮的出现引发了全网关注。
①就是要激发学生兴趣,培育学生科学梦想,努力在孩子们心中种下科学的种子,引导中小学生从小树立“科技创新、强国有我”的志向,当下勇当小科学家,未来争当大科学家。
②可以说,桂海潮的故事生动揭示了科学教育的深远意义。
③今天,我们在亿万青少年心中播下科技报国的种子,未来必然能够成长为无数参天大树,涌现出一大批拔尖创新人才和高水平人才,有力支撑高水平科技发展。
④来自云南县城的桂海潮从小就对科学有着浓厚的兴趣,高二时在广播中听到神舟五号的消息,就开始了对太空的向往,在心里埋下航天的种子。
⑤换言之,科学教育最重要的任务是什么?
A. ④②③⑤① B. ⑤①②④③ C. ②①④⑤③ D. ②④⑤①③
3. 名篇名句默写。
(1)____________,爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(2)春蚕到死丝方尽,____________。(李商隐《无题》)
(3)__________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(4)溪云初起日沉阁,____________。(许浑《咸阳城东楼》)
(5)写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:“____________,____________。”(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)通过明月来表达对天下离人美好祝愿的句子是:“__________,__________。”(苏轼《水调歌头》)
二、综合性学习(共12分)
4. 九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动,邀请你参与。
(1)【活动一:认识自强不息的内涵】结合下面材料,谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》
“自强不息”的内涵:________________________________
(2)【活动二:寻找自强不息人物】中国古代有许多自强不息的人物,他们的事迹可以让大家获得教益:如祖逖闻鸡起舞,范仲淹断齑(jī)画粥,。(请你仿前例续写事迹,并用楷体正确、规范、工整地书写在米字格内,不超过7个字。)
(3)【活动三:演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为