第12单元 第32课 10月革命的胜利与苏联的社会主义实践-【优化探究】2024高考历史一轮复习高考总复习配套教参（统编版 新教材 新高考）

第32课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课标要求 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义 授课提示：对应学生用书第244页 一、列宁主义的形成与十月革命的胜利 1．列宁主义的形成 条件 19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展，沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐。第一代产业工人产生；1898年，俄国社会民主工党成立；1900年，列宁创办《火星报》宣传马克思主义 标志 1903年布尔什维克党建立，其指导思想是“布尔什维主义” 内容 (1)帝国主义是资本主义发展的最高阶段，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” (2)社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利 (3)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 意义 是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物，创造性地提出了一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器 2.十月革命 背 景 二月革命后彼得格勒工兵代表苏维埃处于次要地位 资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，并镇压人民的反抗 列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进 过程 占领冬宫 1917年11月7日，革命武装占领临时政府所在地冬宫 成立政权 1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布成立布尔什维克党领导的苏维埃政权 意义 是俄国与世界历史进程中的划时代事件；建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃；极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局 二、苏联建设社会主义的实践 战时 共产 主义 政策 背景 国内外的敌对势力联合企图扼杀新生的苏维埃政权 目的 把有限的力量集中起来保证战争的胜利 内容 余粮收集制 作用 保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机 新经 济政 策 时间 1921年3月开始实行 内容 实行粮食税；允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本 作用 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 苏联 模式 背景 1922年12月“苏联”成立。1924年斯大林确立领导地位 途径 先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化” 结果 到1937年基本实现“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位 特点 生产资料公有制、指令性计划体制、权力高度集中 评价 苏联在短时间内发展为世界工业强国；为卫国战争的胜利创造了物质条件。 排斥市场经济，片面发展重工业，导致国民经济比例失调，消费水平相对较低 学习情景 1．[详见中外历史纲要(下)教材]列宁说：“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。” 为什么？ 提示：1903年布尔什维克党出现，列宁主义诞生。 社会情景 2．[详见中外历史纲要(下)教材]1917年2月，首都彼得格勒面包供应短缺，食品价格猛涨，工人和市民举行罢工抗议。3月8日(俄历2月23日)，示威人群走上街头，革命爆发。这次革命的结果是什么？ 提示：推翻罗曼诺夫王朝，形成了两个政权并存的局面。 生活情景 3．[详见中外历史纲要(下)教材]《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部小说。 他描绘了苏俄哪一时期的社会画面？小说塑造了主人公保尔·柯察金怎样的人物形象？ 提示：画面：描绘了第一次世界大战、十月革命、国内战争、经济建设时期的社会场景。 形象：自觉、无私的革命战士，把党和国家利益放首位，不畏困难，意志坚定。 授课提示：对应学生用书第245页 考向一　列宁主义与十月革命的胜利 命题点　十月革命 1．(2022·全国乙卷)1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时(　　) A．临时政府反对继续进行帝国主义战争 B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展 解析：根据材料并结合所学知识可知，加米涅夫和斯大林没有将人民迫切需要的土地、面包与和平问题当作与资产阶级临时政府斗争的中心工作，幻想寻找与临时政府和谈的策略，这反映了布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰，故选C项；临时政府主张继续进行帝国主义战争，排除A项；临时政府是资产阶级性质的政府，这一阶段的斗争主要是临时政府与布尔什维克党的斗争，排除B项