第11单元 第29课 马克思主义的诞生与传播-【优化探究】2024高考历史一轮复习高考总复习配套教参（统编版 新教材 新高考）

第29课　马克思主义的诞生与传播 课标要求 了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践 了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义 授课提示：对应学生用书第223页 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1．早期工人运动 (1)原因：资本主义制度的各种弊病逐渐显现，出现了贫富分化严重、工人阶级苦难深重的状况。 (2)目的：改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益。 (3)斗争形式：从捣毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争。 (4)事例：法国里昂工人武装起义、 英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。 (5)意义：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，催生革命理论诞生。 2．社会主义思想的萌发 (1)代表：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。 (2)主张：反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 (3)评价：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，被称为“空想社会主义”。 二、马克思主义的诞生(理论探索＋革命实践活动) 1.科学社会主义 (1)标志：1848年2月发表《共产党宣言》。 (2)意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。 2．《资本论》 (1)时间：1867年出版。 (2)内容：创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。 3．唯物史观：科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用。 4．革命实践：投身革命斗争；创办报纸宣传革命，组织工人参加武装起义；指导工人阶级斗争等。 三、国际工人运动的发展 1．第一国际 (1)1864年，国际工人协会在伦敦成立，即“第一国际”。 (2)它的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 2．巴黎公社 (1)时间：1871年3月—5月28日。 (2)措施 ①打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构。 ②废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会。 ③人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资。 ④由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日。 (3)意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富了马克思主义的学说；为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 学习情景 1．[详见中外历史纲要(下)教材]1844年6月4日，德意志西里西亚纺织工人高唱革命歌曲，举行游行示威，示威活动很快发展为起义……后来起义被镇压。这次起义的意义和失败的教训各是什么？ 提示：意义：无产阶级反对资产阶级的斗争，由自发的分散的斗争发展成为有组织的联合行动，无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史舞台。教训：没有科学的理论作指导。 社会情景 2．[详见中外历史纲要(下)教材]19世纪三四十年代爆发了欧洲三大工人运动。 近代工人阶级与资本家斗争的主要原因是什么？ 提示：贫富分化严重，资本家剥削沉重，工人生活艰辛。 学习情景 3．[详见中外历史纲要(下)教材]它(大工业的发展)首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。为什么说“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”？ 提示：资本主义不适应社会化大生产的需要。资产阶级在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥削必将引起无产阶级的反抗。 学习情景 4．[详见中外历史纲要(下)教材]马克思在《资本论》中深刻分析了资本家剥削工人的秘密……马克思的这一理论被称为“剩余价值论”。 “剩余价值论”的提出具有怎样的意义？ 提示：剩余价值论揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，科学地论证了资本主义必将灭亡、社会主义必将胜利的结论。 授课提示：对应学生用书第224页 考向　马克思主义开辟人类社会发展和国家治理新模式 命题点　社会主义理论 1．(2022·湖南卷)恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是(　　) A．对人类不平等的批判 B．对社会契约论的肯定 C．对分权与制衡的强调 D．对财产私有制的否定 解析：结合所学知识可知，在社会主义运动中，无产阶级反对的是资本家的阶级剥削和压迫，说明“这一观念”应该与平等有关，是对人类不平等的批判，故选A项；“这一观念”根据材料“社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”可知，是平等观念，是批判不平等，而非社会契约理论，排除B项；卢梭没有强调分权与制衡和否定财产私有制，排除C、D两项。 答案：A 命