第6单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起综合提升(6)-【优化探究】2024高考历史一轮复习高考总复习配套教参（统编版 新教材 新高考）

单元综合提升(六) 授课提示：对应学生用书第137页 串讲1　近代中国探索民主革命道路的过程 1．走西方人的路 (1)以康有为为代表的资产阶级维新派主张向日本学习，通过改良建立资产阶级君主立宪政体，结果失败。实践证明，资产阶级改良道路在中国行不通。 (2)以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向美国学习，通过暴力革命的方式，建立以美国为榜样的资产阶级共和国。结果，辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中。实践证明，在半殖民地半封建的中国，资产阶级共和国道路也行不通。 2．走俄国人的路 1918年，俄国社会主义革命的理论传入中国。之后，中国共产党试图通过学习俄国的“城市中心论”来夺取政权。为此，中共一大规定党的中心任务是在城市组织领导工人运动。京汉铁路工人大罢工失败后，第一次工人运动转入低潮。1927年，中国共产党发动了多次起义，全部以攻打中心城市为目标，结果也失败了。实践证明，俄国的“城市中心论”不符合中国国情。 3．走自己的路 1927年文家市决策后，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，建立了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。在实践基础上，毛泽东将马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，提出了“工农武装割据”的理论。中国人终于找到了适合中国国情的民主革命道路。 串讲2　中国共产党在新民主主义革命时期的探索与实践 探索 实践 革命纲领 1921年中共一大纲领脱离中国国情；1922年中共二大依据中国国情，制定最低纲领，即反对帝国主义、反对封建主义、反对军阀 国共第一次合作，开展国民革命，目标是打倒帝国主义，推翻军阀统治 革命力量 从工人运动高潮的失败中，中国共产党认识到必须建立革命统一战线，团结广大农民、民族资产阶级和小资产阶级等 1924年与国民党合作建立革命统一战线，迎来国民革命的高潮 革命领导 1927年国民革命失败后，中国共产党认识到必须掌握革命和武装的领导权，独立领导革命 三大起义(南昌起义、秋收起义、广州起义)标志着中国共产党独立领导军队和革命的开始 革命道路 1927年三大起义失败，中国共产党认识到照搬苏联革命“城市中心论”的局限 国共十年对峙时期，工农武装割据，开辟农村包围城市的革命道路 纠正错误 1935年，遵义会议纠正了“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，独立自主解决了内部矛盾 革命转危为安，胜利完成长征 工作重心 1949年春，中共七届二中全会指明党的工作重心由乡村转向城市，以恢复和发展生产力为一切工作的中心以及从新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务 人民解放战争，从战略防御、战略进攻到战略决战，渡江战役推翻国民党的统治，工作重心从农村转移到城市 土地政策 根据社会主要矛盾变化适时调整土地政策 (1) 土地革命时期：打土豪、分田地、废除封建剥削，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制 (2)抗日战争时期：停止没收地主阶级的土地，改为地主减租减息，农民交租交息 (3)解放战争时期：制定《中国土地法大纲》，废除封建性和半封建性剥削的土地政策，实行耕者有其田 授课提示：对应学生用书第138页 近代中国以爱国主义为核心的家国情怀 家国情怀一般指一个人对自己国家持有的高度认同感和归属感、责任感和使命感，是对为实现国家富强、人民幸福所展现出来的持久的理想追求，是对自己国家和民族，乃至整个人类社会前途和命运所表现出来的深情大爱。这种对自身、对家庭、对社会、对国家乃至对全人类的人文关怀，也是中华优秀传统文化中的重要组成部分。 　(2022·辽宁卷)下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的是(　　) 劝告吾最亲爱之军人警察 吾最亲爱之军人警察，皆是吾中华民国的好百姓，何苦去帮助日本，反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东，祖宗血地被人侵占，良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救，与学生商民取一致行动，万勿借口长官命令，忘却国民义务，虐待爱国学生。 ——上海绅商学界忠告 A.抗议日本制造九一八事变 B．声援五四学生爱国运动 C．谴责日本制造“济南惨案” D．支持一二·九学生运动 解析：从材料中北洋政府就可以明确时间范围在1912—1928年，材料虽然针对日本且与山东相关，但是指山东被日本人侵占，且学生在这一事件中发挥重大作用，所以只能是巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本而引发的五四运动，B项正确；材料时间是1912—1928年，而九一八事变是1931年，排除A项；1928年，在二次北伐时发生的“济南惨案”，排除C项；一二·九学生运动是1935年，排除D项。 答案：B 1．全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。1945年，中共七大提出建立联合政府，允许私有经济的发展