内容正文:
宁阳县2023—2024学年八年级上学期期中
考试语文试题答案
一、1.C 2.C 3.B 4.A 5.(1)以诚实守信为荣(2分)(2)手抄板比赛说诚信;演讲比赛说诚信 评分:一个1分,共2分,语言简洁,设计合理。
二、(一)6.(4分)止:停止 俱:全,都 户:门 但:只是 7.A
8.(1)近处没见什么东西,从远处望去,就像一幅用淡淡的墨水画成的魁星图。
(2)月光照在庭院中,像积水一样清澈透明,水中藻、荇交横,原来是竹子和柏树的影子啊。(评分:共6分,每句3分,关键字翻译错一处扣0.5分。)
9.(共4分)甲文是说明文,标题点明写作对象(1分),文章内容围绕写作对象介绍其中景物的来历、数量、特点等(1分)。乙文是游记散文,标题交代文体和时间、地点、事件(1分),文章内容侧重叙写作者和友人夜游承天寺的所见所感(1分)。
(二)10. B【解析】前两句中描写山的“缥缈”,树的“槎牙”,以及“西风”“雁影斜”等景象都展现了秋天松弛闲静、宁静悠远的特点,并非生机勃勃,B项理解不正确。
11.《江山秋色图》中的万重秋色,展现了江山风景的壮丽以及秋色的无限美好,这让诗人喜爱。(2分)同时画中的乡野农家景象体现出天人合一的田园之乐,这也让诗人喜爱。(2分)评分:共4分
(三)12.D 13.B 14.C (四)15.C
(五)16.(1)猎马带禽归 (2)林寒涧肃 (3)老骥伏枥 (4)江入大荒流 (5)高峰入云,清流见底 (6)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 (7)鸢飞戾天者
(六)17.B 18.D
三、19. 19.(1)红军日常生活的点滴(1分);生活充实、纪律严明、积极向上(1分);对红军的敬佩(1分)。评分:共3分,意思对即可。
20.(1)旷达乐观。即便被贬到黄州,苏东坡依然快乐潇洒地过着“神仙般生活”。(2)放浪不羁,率性自然。苏东坡喜欢饮酒夜游,有时喝醉以后,就在草地上躺下便睡。(3)诙谐幽默,善于自嘲。比如苏东坡写自己和他人的贫穷时,提到他和马梦得同年出生,自嘲当年出生的人都不会富贵。(4)有洞透人生的智慧。比如第一次游赤壁,感悟到人生须臾、自然永恒的哲理。(5)寄情自然、逍遥自在。从“小舟从此逝,江海寄余生”的词句和第二次游赤壁后的仙鹤之梦鹤,可以看出苏东坡的超脱。 评分:每点1分,答出四点可得4分。
四、(一)21. C (3分) 22. 举例子、列数字(2分); 具体准确地说(1分)明了“鲸落”促进了深海生命的繁荣(1分)。 评分:共4分,作用意思对即可。
23“可能”表推测,不确定(1分),说明有些聚集生命的海底礁石并不是海洋生物的遗骸(1分),体现了说明文语言的准确性、周密性(1分)。评分:共3分,意思对即可。
(二)24. ①全班同学绘制贺年片,到老师家拜年。(2分)
②老师上公开课提问我们绝不取巧。(2分) 评分:共4分,每点2分,意思对即可。
25.插叙(1分)。内容上,作者通过回忆,讲述了他们在中学时代与老师之间的互动和亲近,展现了师生关系的友好(1分),表现出作者等人对老师们的感激与怀念之情(1分)。结构上,通过插叙中学时与老师的交际生活,丰富文章内容,增强文章的可读性(1分)。 评分:共4分,意思对即可。
26.这句话是“我”的心理描写(1分),通过对作者与穆尼老师之间的互动的描绘,展示了作者在面对学者的提问时的尴尬和困惑,以及他对穆尼老师的理解和敬畏(1分)。这种描写加深了读者对作者和穆尼老师之间关系的认知,展示了学者对学生成长的影响力和教育的意义(1分)。同时,也展现了作者在成长过程中的思考和领悟,让读者对作者的内心感受产生共鸣(1分)。 评分:共4分,意思对即可。
27.标题“30年的重量”更好(1分)。这个标题更贴切地概括了整篇文章的主题和情感表达,既表明了师生情谊已有30年之久,又表现了师生之间的情谊深重(1分)。这个标题突出了时间的跨度和对师生情感的珍视,激发读者阅读兴趣,也更具有震撼力和感染力(1分)。而“跨越时空的师生情”标题则相对较为笼统,没有准确地表达出文章的核心主题(1分)。 评分:共4分,意思对即可。
五、作文(50分)28.【评分】从内容、表达、书面三个方面综合评分。可分为五类卷。
项目
类别
表达
(25分)
内容
(20分)
书面
(5分)
总分
一类
21~25分
17~20分
5分
43~50分
二类
17~21分
13~17分
4分
34~42分
三类
14~17分
10~13分
3分
27~34分
四类
8~14分
6~10分
2分
16~26分
五类
8分以下
6分以下
1分
15分以下
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