精品解析：陕西省榆林市定边县第四中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

定边四中2023-2024学年度2026届第一学期中期试卷 考试时间：75分钟 分值：100分 命题范围：《中外历史纲要》上 1—12课 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（25×2分=50分） 1. 北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类。了解他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A. 史书记载 B. 学者推断 C. 神话传说 D. 考古发掘 2. 王国维在《殷周制度论》中指出：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制……二曰庙数之制，三曰同姓不婚之制。”其中“立子立嫡之制”是指 A. 禅让制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 礼乐制 3. 近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现（ ） A. 印证了“春秋五霸”的政治格局 B. 反映了中华文明多元一体的特点 C. 证明中原率先成为中华文明核心 D. 说明了统一多民族国家已经建立 4. 《汉书·艺文志》言“凡诸子百家，…蜂出并作，各引一端”。然而先秦诸子虽“各引一端”，但其思想旨趣却有相通之处。以下论述体现了（ ） 著作 相关论述 《孟子》 问曰：天下恶乎定？吾对曰：定于一 《韩非子》 事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效 《吕氏春秋》 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱…不得休息。 A. 尊崇天子的意义 B. 诸子思想的统一 C. 社会转型的诉求 D. 中央集权的确立 5. 汉初，统治者推行“黄老之学”，主张君主无为而治，但在具体治理过程中，“又援名、法入道，借用阴阳之家框架，重视儒家的伦理教化。”可见，汉初的“黄老之学” A. 为董仲舒改造儒学提供了理论依据 B. 推崇虚静无为，完善了国家治理体系 C. 认识到建立统一王权政治的必要性 D. 主张兼收并蓄，推动了儒家思想复苏 6. 汉武帝设立一官职，其职责是以六条问事。六条之中，有一条针对地方强宗豪右，其余五条针对郡守二千石，监察他们是否存在着不奉诏书、不恤疑狱、选署不平等行为。由此可知，该官职的设立（ ） A. 开始形成新的中朝制度体系 B. 成功削弱诸侯王的势力 C. 与宰相形成相互制约的关系 D. 有助于巩固大一统国家 7. “本想替当时用人定出一客观标准。但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内；这便大错了。”材料中的制度盛行于（ ） A. 三国两晋南北朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 8. 下列著作由南朝人撰写（绘制）的是（ ） ①祖冲之的《缀术》 ②裴秀的《禹贡地域图》 ③贾思勰《齐民要术》 ④范缜的《神灭论》 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 9. 中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在 A. 汉长安 B. 唐长安 C. 宋汴梁 D. 元大都 10. 魏晋南北朝到隋唐时期，因佛教而发展艺术有（ ） ①杂剧 ②绘画 ③北方民歌 ④石窟造像 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 11. 唐代五代，中央集权大为削弱，扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是 A. 文官任知州 B. 设三司使 C. 设枢密院 D. 施行将兵法 12. 苏轼指出：“方今天下……非有乱臣割据四分五裂之忧，而休养生息，常若不足于用。非有权臣专制擅作威福之弊，而上下不交，君臣不亲。非有四夷交侵边鄙不宁之灾，而中国皇皇，常有外忧。”造成这一现状的主要原因是 A. 对前代问题矫枉过正的结果 B. 崇文抑武方针造成兵力弱小 C. 机构重叠导致行政效率低下 D. 加强中央集权所产生的弊端 13. 宋代常出现“冲龄即位”的幼主，后妃垂帘听政便成为权宜之计。一旦皇帝长大成人，具备亲政能力，士大夫便集体制造强大的舆论压力，迫使后妃撤帘归政，使政权交接到皇帝手中。这反映了宋代 A. 集体统治有利于政权平稳过渡 B. 舆论监督有效防止外戚干政 C. 文官政治符合君主专制的需要 D. 理学是维护皇权的有力武器 14. 王安石为“一道德”，颁行《三经新义》作为学校的统一教材，此书对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典重新加以注释而成，故名《三经新义》，规定科举考试中经义部分以《三经新义》作为应试标准。王安石这样做旨在 A. 确立程朱理学的主流地位 B. 剥夺保守派儒学的解读权 C. 为变法找寻新的理论依据 D. 进一步完善发展科举制度 15. 上（指宋神宗）谓辅臣曰：“盖北有强敌，西有黠羌，朝廷汲汲支吾不暇。然二敌之势 所以难制者，有城国，有行国。自古外裔能行而已，今兼中国之所有，比之汉唐尤