7.1促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

新课导入 视频体现了一种怎样的民族关系？给我们什么启示？ 五十六个民族，五十六个兄弟姐妹是一家。国家富强、民族振兴，需要五十六个兄弟姐妹团结一心。中华民族一家亲，同心共筑中国梦。我们要坚定不移地维护和促进民族团结，筑牢中华民族共同体意识。今天我们一起走进《促进民族团结》课堂。 道德与法治（部编版） 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 7.1 促进民族团结 九年级 上册 自主学习并合作探究 合作内容（同步指导P66—67） 1.我国各民族分布特点？ 2.社会主义新型民族关系？ 3.我国是如何处理民族关系的？ 4.如何理解民族平等？（民族平等的表现） 5.为什要加强和巩固民族团结？ 6.为什么要加快民族地区经济社会文化发展？ 7.加快民族地区发展的措施？ 8.为了维护民族团结，我们还可以做些什么？（公民如何维护和促进民族团结？） 请同学们在5分钟之内阅读完教材P90—96，思考以下问题， 小组合作探究找到答案，在课本上做好标注。 一、民族大家庭 视频：56个民族代表传递国旗 ①民族国情：我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 1、我国的民族国情（现状）和分布特点？ 我国56个民族分布图 第七次全国人口普查结果显示：全国总人口约14亿，汉族人口占全国总人口的91.11%；各少数民族人口仅占全国总人口的8.89%，大约1.25亿人，但分布区域却占全国总面积的50%~60%。 ①民族国情: 我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 ②分布特点：大杂居、小聚居、交错居住（分布格局） 1、我国的民族国情（现状）和分布特点？ 新型民族关系：平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 思考：材料体现了我国什么样的民族关系？ 疫病无情，人间有爱。在党中央的领导下，全国各族人民众志成城、团结奋战，守望相助的力量不断向武汉等重点疫区汇聚:从19个省份对口支援湖北16个市州，到广西果蔬、内蒙古的牛羊肉等民族地区农产品驰援湖北:从滞留武汉的62名武汉西藏中学藏族学生家长成立临时党支部，汉藏携手、共抗疫情....危难关头，荆楚大地上演了一幕幕一方有难、八方支援的血肉深情活剧。 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。 在对待民族关系时坚持什么原则？ 一、民族大家庭 9 2023年十四届全国人大常委会第五次会议，全国人大代表共有2977名，其中少数民族代表442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有代表。 以上材料体现了我国处理民族关系的哪项方针？ 民族平等的表现 : 同等的社会地位 享有平等的权利 承担相同的法定义务 注意：1.坚持民族平等≠消除民族差别； 2.民族平等≠各民族发展程度相同 3.对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 民族团结 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 鄂温克族抗日骑兵队 云南各族同胞修筑滇缅公路 张骞出使西域 左宗棠收复新疆 江孜保卫战 各民族共同繁荣 我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 前提 ≠高度自治≠完全自治≠独立 自治地方人大、人民政府 ≠居住 我国将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律。 注意：区别于港、澳、台的高度自治！ 我国先后共建立5个自治区、30个自治州、120个自治县 一、民族大家庭 2.我国处理民族关系坚持的方针、基本政治制度以及新型民族关系是什么？ 方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 基本政治制度：民族区域自治制度。 民族关系：平等、团结、互助、和谐。 一、民族大家庭 当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画. 官网主页：www.papocket.com 14 近代以来，面对西方列强的侵略，我国各族人民共赴国难，团结御辱，救亡图存，谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌。 1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了三个多月。 探究与分享p92 从江孜保卫战的历史故事中，你能感受什么？你还知道哪些类似故事，想一想为什么加强和巩固民族团结？ 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。（重要性） 01 我