2.3.2 气体摩尔体积 决定物质体积大小的因素 课件2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019） 必修第一册

第二章 海水中的重要元素 ---钠和氯 第三节 物质的量 2.3.2 气体摩尔体积 第1课时 决定物质体积大小的因素 1 质量(m) 物质的量(n) 微粒数(N) 物质的体积(V) = = 复习回顾：上一节内容我们学习了“物质的量（n）”及其单位摩尔（mol），由物质的量（n）可以求出哪些物理量？ 思考? m=ρ • V 或 V=m/ρ 学习目标 1、宏观辨识与微观探析：通过对“决定物质体积大小的因素”的学习，从微观上理解物质由不同粒子构成，进而从宏观上理解物质体积大小不同的原因。 2、证据推理与模型认知：通过对“决定物质体积大小的因素”学习的延伸与深化，上升到阿伏伽德罗定律的认知层次，并能进一步形成利用阿伏伽德罗定律解决简单问题的模型。 3、科学态度与社会责任：通过“决定物质体积大小的因素”的学习，理解化学家从微观研究到宏观概念的哲学思想和科学态度，进而培养学生学习化学的兴趣，树立良好的社会责任感。 教学重点：1、决定物质体积大小的因素2、阿伏伽德罗定律 教学难点：阿伏伽德罗定律 物 质 物质的量n (mol) 粒子数N 摩尔质量M(g/mol) 质量m（g） 密 度(g/cm3) 体积(cm3) Fe 1 6.02x1023 56 56 7.8 Al 1 6.02x1023 27 27 2.7 Pb 1 6.02x1023 207 207 11.3 H2O 1 6.02x1023 18 18 1 H2SO4 1 6.02x1023 98 98 1.83 7.12 10.0 18.3 18.0 53.6 物 质 物质的量n (mol) 粒子数N 摩尔质量M(g/mol) 质量m（g） 密度(g/L) 体积(L) H2 1 6.02x1023 2.016 2.016 0.0899 O2 1 6.02x1023 32 32 1.429 CO2 1 6.02x1023 44.01 44.01 1.977 HCl 1 6.02x1023 36.5 36.5 1.637 N2 1 6.02x1023 28 28 1.250 22.4L 22.4L 22.3L 22.4L 22.3L 1mol不同物质的质量不同，但所含微粒数相同。那么1mol不同物质所占的体积是否相同？我们先看一下在相同的条件下1 mol固体或液体的体积是否相等？ 左表是1mol不同状态的物质在标准状况(0℃、1.01×105 Pa)下的体积，分析这些数据，你能得到什么启示？ 预习成果展示 由上表的体积数据结合物质状态，可以得出如下结论： 1.在同温同压下，1摩尔固体和液体的体积各不相同。 2.在同温同压下，1摩尔任何气体的体积基本相同。 思考：在同温同压下，为什么等物质的量的固体、液体物质的体积不相等，而等物质的量的气体体积却相等呢？ 活动探究一 活动目的：探究影响物质体积的因素 器材：如图 方法：用小球模拟微观粒子（分子或者原子）： （1）各拿两个黑色和两个白色的球分黑白两组，两球之 间紧密堆积，比较两组物质体积的大小。 （2）拿五个大小相同的小球，分两组，第一组一个， 第二组四个紧密堆积，比较两组物质体积的大小。 粒子的数目 粒子的大小 一、影响物质体积的因素 实验探究 结论：粒子数目一样时，粒子越大， 物质体积越大 结论：粒子大小相同时，粒子数越多， 物质体积越大 体验目的： 探究影响物质体积的因素 装置：加湿器 思考：1、打开加湿器加热后有什么现象？ 粒子间的距离 一、影响物质体积的因素 生活小体验 2、从液态水到水蒸汽体积如何变化？ 结论：当粒子数、粒子大小一样时， 粒子之间的距离越大，体积越大 4℃ 1 mol H2O( 18 mL) 100℃ 1 mol H2O (g) (30.6L) (体积扩大1700倍) 3、什么原因造成了这种变化？ 一、影响物质体积的因素 影响因素 粒子的大小 粒子的数目 粒子之间的距离 决定 决定 固态物质或液态物质的体积 气态物质的体积 决定气体物质粒子之间距离的外界因素是什么？ 固体、液体 物质粒子间间 隔很小，在微 粒数目相同的 情况下，固体、 液体的体积主 要由粒子本身 大小决定。 相同粒子数目的气体主要决定于气体分子间的平均距离，与气体种类无关。 影响因素 分子间距 气体体积 温度升高 压强增大 增大 增大 减小 减小 二、影响气体物质粒子之间距离的外界因素 温度T和压强P 热胀冷缩 “压力山大” 当温度T和压强P相同时 T、p相同 分子间距相同 V V 分子数 分子数 分子数相同 V相同 在相同的温度和压强下，任何气体粒子之间的距离可以看做是相