2.2.1氯气的性质课件2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019） 必修第一册

第二节 氯及其化合物 2.2.1 氯气的性质 第二章 海水中的重要元素 ——钠和氯 1 学业要求 核心素养对接 1.能列举、描述、辨识氯气的重要物理性质、化学性质及实验现象。 2.能结合真实情境中的应用实例，认识氯气在生产、生活中应用。 1、能从原子结构的角度认识到氯元素是一种很活泼的非金属元素，氯气具有强氧化性，以培养学生宏观辨识与微观探析的素养水平。 2.能根据氯气与其他物质反应的现象，认识变化需要一定的条件并遵循一定的规律，以培养学生证据推理和模型认知的素养水平。 3.让学生设计实验验证氯气的性质，以培养学生科学探究与创新意识的素养水平。 4.通过氯气泄漏自救方案的设计，培养学生科学态度与社会责任的素养水平。 学习任务1　认识氯气的性质 1.氯的原子结构及存在 得1个 氧化性 成盐 NaCl MgCl2 CaCl2 海水 化合态 2.氯气的物理性质 颜色 状态 气味 毒性 密度 溶解性 . . . 比空 气大 1体积的水溶解约 体积的 氯气 黄绿色 气体 刺激性气味 毒性 2 特性：易液化，得到 液氯。 实验室里闻氯气时，必须十分小心，应该用手在瓶口轻轻地扇动，仅使极少量的氯气飘入鼻孔。当闻其它的气体气味时，也应该采用这种方法。 氯气可以用于消灭田鼠,将氯气用软管灌入田鼠洞中,然后封死洞口即可杀灭田鼠。利用了氯气的 　　　　性质。  ①密度比空气大;②易液化;③能溶于水;④有毒;⑤黄 绿色。 ①④ 2021年4月28日上午7时许，江苏省常州市横山桥发生氯气泄漏事故。有黄绿色的气体弥漫在雾气中，散发刺鼻气味。如果你是一名消防员，请问你在现场该如何处理这起事故？ 【真实情景】 消防员提醒：如果氯气外溢情况可以控制，操作人员可以用消火栓进行水雾（或碱液）喷射，控制氯气继续外溢。 如果氯气外溢较多，操作人员应迅速撤离至上风口和地势较高处，并拨打110报警，请求支援疏散厂区周边居民，防止中毒。 我们从最简单的含氯物质说起。大家请认真看这份报道材料，找出氯气的相关性质的（关键词）。 5 Cl Cl- +e 氯原子结构示意图 氯离子结构示意图 　　氯气具有强氧化性，能与金属、 非金属等许多物质发生反应 结构决定性质 3、化学性质： （1）与金属反应 剧烈燃烧，黄色火焰，白色的烟 剧烈燃烧，生成棕褐色的烟， 加少量蒸馏水形成(棕)黄色溶液。 剧烈燃烧，生成棕黄色的烟；加少量蒸馏水形成蓝绿色溶液。 【小结】氯气与金属反应的特点： ①氯气与大多数金属都能化合（Pt，Au除外）； ②氯气与变价金属反应一般得到高价的金属氯化物，如FeCl3 。 Cl2是很活泼的非金属，具有较强的氧化性 2Fe+3Cl2 2Na+Cl2 2NaCl Cu+Cl2 2FeCl3 CuCl2 【思考】CuCl2、FeCl3 能否由相应的金属与盐酸反应得到？ （2）氯气与非金属（H2）反应 现 象 化学方程式 点燃，导管伸入纯氯气中 H2与Cl2混合，光照 爆炸，瓶口有白雾 安静燃烧，苍白色火焰，瓶口有白雾 工业制盐酸 注意：条件不同，现象不同　　　　 实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合,也可以与其他还原性物质 现象：产生大量白色烟雾 与P的反应——强氧化性 2P+5Cl2 2PCl5 （白烟） 点燃 2P+3Cl2 2PCl3 （白雾） 点燃 +3 -1 +5 -1 Cl2＋2KI===2KCl＋I2 2FeCl2＋Cl2===2FeCl3 SO2＋Cl2＋2H2O===H2SO4＋2HCl 与其他还原性物质 KI溶液： FeCl2溶液：________________________ 等量的Cl2和SO2通入水中 　 1774年,瑞典化学家舍勒研究软锰矿(主要成分是MnO2)时,将软锰矿与浓盐酸混合并加热,得到了一种黄绿色的气体,这种气体有强烈的刺激性气味。 直到1810年,戴维经过大量实验研究,才确认这种气体是由一种化学元素组成的单质,并命名为chlorine。这个名称来自希腊文,有“绿色”的意思,现在储存液氯(干燥常温)的钢瓶也为绿色。 科学史话 探究1　氯气的强氧化性 问题1:对比铁与盐酸、氯气的反应,对氯气