内容正文:
二○二二年秋季阶段性练习
四年级 综合
题 号
道德与法治部分
科学部分
总 分
一
二
三
四
五
一
二
三
得 分
考生注意:本卷共两部分,满分100分,时量60分钟。
道德与法治部分(50分)
一、填空题(每个空2分,共10分)
1.班级的竞争给我们带来( )和收获。
2.国有国法,校有校纪,班也应该有( )。
3.很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好( ),少给父母添麻烦。
4.我们都应该争做“家务小能手”。写一项你会做的家务:( )。
5.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭作( )!
二、判断题(正确打√,错误打×,每题1分,共5分)
1.班规的制订很简单,让老师一个人制订就行了。 ( )
2.班级与班级之间要友好相处,不应该有竞争。 ( )
3.如果班里的实际情况变了,可以对班规进行修订。 ( )
4.一凡妈妈出门买菜去了,一凡在家给客人倒茶、洗水果。 ( )
5.邻里之间重在和睦友好。 ( )
三、连线题。(班规可以让班级生活健康有序,请连一连,共5分。)
课堂上 卫生打扫要积极
课间时 用餐文明不挑食
排队时 室内室外不追跑
午餐时 专心听讲勤思考
值日时 秩序井然不拥挤
四、选择题(每个小题只有一个正确选项,每个小题2分,共20分)
1.我们班班规的作用是( )。
A.张贴在墙上应付学生会检查
B.让班级生活健康有序
C.处罚班上违反班规的同学
2.班徽设计的步骤( )。
①确定能体现班级奋斗目标的主题词。②选定体现主题词的象征图案和颜色。
③把选定的图案有机的组合起来 ④写上解说词。
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.①③④②
3.下列属于班级优点的是( )。
①我们班同学们很团结,班上的事情大家商量解决。
②我们班的卫生特别好,每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。
③我们班的同学上课很积极,同学们都爱思考,爱回答问题。
④我们班同学喜欢相互帮助,遇到难题共同探究。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
4.学校正在举行秋季运动会,三个小伙伴正在讨论,谁的说法正确( )。
A.我只为我们班的运动员加油。
B.我为所有运动员加油,因为他们敢在赛场上展现自我已经很棒啦。
C.我肯定不为X班加油,因为我们上次输给了他们班。
5.针对班级的问题与不足,同学们要出主意,想办法,用自己的智慧为班级( )。
A.献计献策 B.惹事 C.找麻烦
6.关于做家务,下列同学的说法中正确的是( )。
A.小明:“爸爸妈妈是最爱我的人,帮我们做家务理所应当。”
B.小雷:“爸爸妈妈工作太辛苦了,我又太小了,帮不了他们做家务。”
C.小军:“做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担,还可以锻炼自己。”
7.今天,妈妈的朋友来家里做客时,正赶上父母外出买菜,这时你会怎样做?( )
A.不理睬 B.先写自己的作业
C.给客人倒杯茶,请客人等一等
8.下列不能让家人感受到我的爱的是( )。
A.爸爸妈妈干活时,我给他们沏茶喝
B.小朋友找我玩,我没跟妈妈说就跑去玩
C.奶奶一个人很孤单,我陪她聊天
9.( )是维系家庭成员之间亲情的纽带。
A.孩子 B.大人 C.亲戚
10.当爸爸妈妈发生争执时,我们应该怎么做( )。
A.帮助妈妈,和爸爸理论 B.想办法缓解他们的矛盾
C.坐视不管,随他们去
五、简答题(10分)
习近平总书记提出,在大中小学要对青少年加强劳动教育。
(1)本学期,你参加过哪些有意义的劳动?(至少写出两项劳动名称)(4分)
(2)作为一名小学生,我们不仅在家庭中承担家务劳动,在学校参加班级和学校的各种劳动,还在社区参与各种公益活动。从这些劳动实践中,你有哪些收获?(至少写三点)(6分)
四年级综合 第2页(共4页)
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科学部分(50分)
一、选择题
1.我们生活在一个充满声音的世界里,( )是自然界的声音。
A.风声 B.口哨声 C.汽车的喇叭声
2.表演舞台剧时,人唱歌、说话主要是( )。
A.嘴唇在振动 B.声带在振