内容正文:
二○二二年秋季阶段性练习
三年级 语文
题 号
一
二
三
总 分
得 分
考生注意:本卷共三个部分,满分100分,时量90分钟。
第一部分:积累与运用。(45分)
一、看拼音,写词语。(8分)
kǒnɡ què ɡuī zé yán liào wéi qún
lǚ xínɡ zhī zhū zhǔn bèi tiào wǔ
二、给下列加点字选择正确的读音打“√”,再用另一个读音组词。(4分)
放假(jiǎ jià) 背(bēi bèi )诵
挑(tiāo tiǎo)水 挣(zhēnɡ zhènɡ)扎
三、给下列汉字换偏旁组成新字,并用新字组词。(6分)
组—( )( ) 瞪—( )( ) 踪—( )( )
腊—( )( ) 愉—( )( ) 飘—( )( )
四、在括号里填上有与“吃”有关的字。(3分)
( )着牙 ( )着肉 ( )着骨头
五、把下列成语补充完整,并照样子再写几个成语。(8分)
摇头脑( ) 口干舌( ) 秋高气( ) 百( )百顺
层林尽( ) 七( )八舌 提心( )胆 四平八( )
①百依百( )
②四平八( )
③七( )八舌
④摇头晃( )
六、按要求写句子。(8分)
1.小鸟叫着。(把句子写具体)
2.小草从土里钻出来。(写拟人句)
3.树叶从树上飘落下来。(写比喻句)
4.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、香瓜和西红柿。(用修改符号修改病句)
七、积累与运用。(8分)
1.人们常说“ , ”就是要我们开展多种讨论,这样才能懂得真正的道理。
2.老师常用“ , ”这句话来教育我们,无论做什么事都要以理服人。
3.从《山行》一诗的“ , ”可以看出这首诗描写了秋季的景色。
4.“ , ”说一个人的力量再大也毕竟有限,必须有人帮助他才能取得成功。
第二部分:阅读与感悟。(25分)
一、课内阅读。(10分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
寂静( ) 喧闹( ) 惊奇( ) 仿佛( )
2.这段文中写小动物们都安静了的目的是为了衬托孩子们读书的声_______ (2分)
3.文段是围绕 来写的。(2分)
4.用“ ”画出描写窗