古诗阅读鉴赏 2023—2024学年统编版语文九年级上册

九上古诗阅读训练 1、 阅读《行路难》,回答问题 1.本诗体裁是( ),多用来咏叹( ),李白以此为题写了三首诗,本诗是其中一篇。 2.下面对诗歌理解有误的一项是( ) A.诗的开头两句运用夸张的手法,写出了宴饮的丰盛,营造了欢快的气氛。 B.“行路难,行路难”两句运用反复的手法,表达了诗人内心的忧虑、焦灼不安和迷惘。 C.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句运用了比喻的修辞,含蓄表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D.“欲渡黄河”“将登太行”比喻诗人对理想的追求;“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 3.展开想象与联想说说“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”描绘了怎样的画面?表达了诗人怎样的感受? _ _ 4.全诗表达了诗人怎样的情怀?请简要分析。 _ 5.下面诗句中与“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”所用的修辞手法相同的诗句是( ) A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 B.不应有恨,何事长向别时圆? C.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 D.海内存知己,天涯若比邻。 6.请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。 _ 7.本诗前四句用“金樽清酒”“玉盘珍羞”与“停杯投箸”“拔剑四顾”形成强烈的反差,衬托诗人内心的 之情。随后二句以形象化的语言写出了自己人生仕途的“艰难”照应标题。接着引用姜尚和伊尹二位古代先贤的典故,抒发了 的情感。 8.在品评诗歌的学习活动中,同学们对“直挂云帆”和“千帆过”哪种表达更有气势展开了讨论,结合诗句内容,说说你的看法。 _ 9.对这首诗赏析有误的一项是( ) A.诗歌的开头以乐景写乐事,用盛宴衬托自己愉悦的心情。 B.“冰塞川”“雪满山”象征人生路上的艰难险阻,暗含无限的悲慨和迷茫。 C.诗人借姜尚和伊尹受到重用的故事,表达自己期望有朝一日能得到明主赏识、施展才能和抱负。 D.“行路难,行路难”用了反复的手法,强烈地表现了自己的迷茫。 10.本诗的最后两句和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的最后两句表现的人生态度有何相似之处? _ 11.赏析“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。” _ 12.诗歌的最后两句蕴含着怎样的哲理? _ 13.对诗歌《行路难》理解有误的一项是( ) A