角的度量（同步练习）-四年级上册数学人教版

角的度量 综合练习 一、填空题。 1. 角的大小与两边的长短（      ），与两边（       ）有关，叉开得越大，角（      ）。 2. 过一点可以画（      ）条直线，过一点可以画（      ）条射线.过两点可以画 （      ）条直线。 3. 小于（      ）的角叫做锐角，大于90°而小于（      ）的角叫做钝角。 4. 155°的角比平角小（      ）度，比直角大（      ）度。 5. 在钟面上6时整的时候，时针和分针成（　　　　）角；9时整数的时候，时针和分针成（　　　　）角；5时整的时候，时针和分针成（　　　　）角。 6. 队列练习时，原地向右转，转过一个（  ）的角；向后转，转过一个（  ）的角。 7. 下图中有（　　　　）条线段，（　　　　）条射线，（　　　　）条直线。 8. 如图所示,∠A=40°,∠CBD=90°,∠BCE的度数是(　　 )度。 9. 用一张正方形纸照样子折一折,折出的三个角分别是多少度？ ∠1=(　　 ),∠2=(　　 ),∠3=(　　 )。 10. 如图，已知∠1=30°，求出∠2=（    ）°。 2、 选择题。 1. 像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是（　　　　）。 A. 直线 B. 射线 C. 线段 2. 用一副三角尺可以拼出(　　)的角． A. 145° B. 120° C. 175° 3. 左图中，有( )条线段。 A. 4 B. 5 C. 6 4. 将45度角的边延长后,原来45度的角(　　 )。 A. 扩大 B. 缩小 C. 不变 4. 下列语句，表达正确的是（　 　）。 A．大于90°的角都是钝角 B．直线比射线长 C．过两个点可以画出无数条直线 三、判断。 1. 周角是一条射线，平角是一条直线。（　 　　　） 2. 把一个15°角放在10倍的放大镜下，看到的是150°的角。（　　　　） 3. 线段是直线的一部分。  （      ） 4. 小红说：我能画出一条长100米的射线。” （      ） 5. 角的大小与边的长短无关。   （      ） 四、动手操作，用三角尺画角。 （1）120°（2）135°（3）105°（4）15° 五、求出下面各角的度数。 六、在一个直角三角形中，较大锐角的度数是较小锐角的4倍，较小的锐角是多少度？ 七、从3时到4时，时针旋转了多少度？分针旋转了多少度？你知道从5时到6时30分，时针旋转了多少度？分针旋转了多少度吗？ 八、求如图中各个角的度数。 1. 如果∠1=60°，求∠2，∠3，∠4的度数。 2. 已知∠4=35°∠5=30°，求∠1，∠2，∠3的度数。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$