(课件)第五单元 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册语文同步评价作业教师用书word+课件PPT(统编版,浙江专用)

2023-11-25
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[时间:120分钟 满分:120分] 第五单元 质量评价作业 1 1 2 3 一、展示你丰富的知识储备。(19分) 【探究文字意趣】 1.文字是媒介,连接古今。请完成下表。(13分) 字 A.链接现代文 B.链接古诗文   (仁)   树林留住了雨水和雪水,干(hé) ①______已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,流淌着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。(《植树的牧羊人》)   内心的坚守是仁,如《论语·学而》中说:“④____________,鲜矣仁。”成全别人也是一种仁。如《论语·颜渊》中说:“⑤__________________,不成人之恶。” 涸 巧言令色 君子成人之美   (志)   他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能(chēn)②____怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。(《动物笑谈》)   陆游即使年老体衰,僵卧孤村,依旧怀想报效祖国,收复中原,在《十一月四日风雨大作》中写下:“⑥__________________,__________________。”《潼关》中反映诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望的句子是: “⑦___________________,___________________。”   ⑩(  ) 我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,(yuān)③______枉了一只不能说话辩诉的动物。(《猫》)   在有月亮的晚上,夜风送来凄凉幽远的笛声,勾起征人无尽的愁绪,正如李益《夜上受降城闻笛》中所说:“⑧__________________,一夜征人尽望乡。”夜未消尽,红日已从海上升起,旧年未过新春已来。时光匆匆,引发游子的浓浓乡愁,如王湾《次北固山下》中所说:“⑨_______________? ________________。” 嗔 冤 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 不知何处吹芦管 乡书何处达 归雁洛阳边 思 (1)根据拼音在①—③的横线上填写汉字。(3分) (2)在④—⑨的横线上填写合适的诗句。(9分) (3)根据字形及诗歌内容推断⑩处的汉字。(1分) 【句子衔接】 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  ) (3分) 让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。____大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔。 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 B ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队。 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁。 A.①⑤④③② B.②①⑤③④ C.①②④③⑤ D.②①④③⑤ 【解析】 ②句中“这个道理”承接上文“让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的”,故排除A、C两项。⑤句中的“然后”是承接①句雁群挑选“头雁”的。 3.“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”作为优秀传统文化重要组成部分的传统节日,以其丰富的文化内涵滋养着民族的心灵。下面对传统节日的匹配不正确的一项是(  )(3分) 传统节日 传统习俗 相关诗句 A.春节 贴春联、放爆竹 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 B.端午节 吃粽子、赛龙舟 节分端午自谁言,万古传闻为屈原 C.重阳节 登高、赏菊 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 D.中秋节 赏月、吃月饼 举头望明月,低头思故乡 D 【解析】“举头望明月,低头思故乡”是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗《静夜思》中的诗句。此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感,表达客居思乡之情。其中的“明月”不是专指中秋的明月。 1 2 3 二、展示你良好的文学素养。(56分) 【悟经典智慧】 4.七年级(1)班在阅读《西游记》时,选择“人物成长”这一专题进行探究。请你参与活动,完成下面的交流。(6分) 小贴士:“冲突下的选择” “冲突”可分为外在冲突和内在冲突。外在冲突:人物与人物的冲突,如悟空与神佛、唐僧、凡人、妖怪。内在冲突:悟空与自己的斗争。 外在冲突 成长前 变化一 变化二 悟空与神 佛的冲突 (1)________,无理至极 (前七回) 西天路上,礼数有加(第五十七回) 雷音寺,虔诚至极 (第九十八回) 悟 空 与 唐 僧 的 冲 突          被唐僧 赶走         杀六贼后,主动离开,返回欲打唐僧(第十四回) (2)________后,跪下叩头请求再给机会(第二十七回) 诛草寇后,回头求情,求情

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