(课件)第二单元-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册语文同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

5　秋天的怀念 第二单元 1 1 积累　 运用 2 3 目 录 阅读　　鉴赏 古诗　　鉴赏 01 积累　 运用 1．阅读下面语段，完成后面的题目。 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来fù去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路， 积累　 运用 ． ． ． 有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，xù xù叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……” 她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 (1)给语段中加点的字注音。 整宿________　　　　　　　　憔悴______________ (2)根据拼音写汉字。 积累　 运用 xiǔ qiáo cuì ． ． ． 翻来fù_______去 xù xù________叨叨 (3)下列句子中引号作用不表示引用的一项是(　　) A．“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” B．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。 C．看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 D．“好吧，就明天。”我说。 积累　 运用 覆 絮絮 C D．“好吧，就明天。”我说。 2．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 母爱是世间最伟大的力量。没有无私的母爱，孩子的心灵将是一片荒漠。母爱是阳光，①____________________，也能让你感受到温暖； ②______________，即使在炎热的夏天，也能让你感受到清凉；母爱是大树，即使季节轮回，也要固守家园，甘愿撑起一片绿荫。 积累　 运用 即使在寒冷的冬天 母爱是清风 3．文学常识填空。 《秋天的怀念》的作者是____________，他的代表作有散文 《______________》《___________》《______________》等，小说 《______________________》《____________》《____________》等。 积累　 运用 史铁生 我与地坛 合欢树 病隙碎笔 我的遥远的清平湾 命若琴弦 务虚笔记 02 阅读　　鉴赏 阅读下面的文字，完成4—7题。 终南山的秋天 贾平凹 ①最近我先后两次走进终南山赏秋。一次是二郎山，一次是温家山。这两处山都在终南山腹地，都算不上什么名山。二郎山得名于神话传说中的二郎神，而温家山则大约是源于附近山民的姓氏。因为不出名，所以这两座山至今是“野山”，声名不彰，人迹罕至，反倒落了个清净。 ②登二郎山是一个秋日的上午，天高云淡。那天的心情可借用古人的 阅读　　鉴赏 一句诗来形容——“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。当然，我们“还”的是大自然这个永恒的故乡。居山野羡慕闹市，住闹市向往山野。一旦置身田间山野，整个人也就变得格外的多情。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”将车停在山间的一块空地上，然后我们踩着布满青苔的石块，小心翼翼地蜿蜒前行。路旁山花烂漫，身边蝶绕蜂飞。一眼苍翠，满山青绿。行至半山腰，见屋舍俨然、草木森然，禁不住心旷神怡。 ③当地人说来二郎山一定要看“二郎庙”。入乡随俗。“二郎庙”建在 阅读　　鉴赏 山崖的最高处，山势险峻，悬崖峭壁，壁立千仞，直插云霄。一尺来宽的石阶路，凸凹不平，两边是铁锁链，摇摇晃晃。战战兢兢地爬到顶，心跳快得仿佛要从胸腔里涌出来，两条腿也酸得不停地打颤，以至于站都站不稳。于是一屁股坐在二郎神前。这才发现，所谓的“二郎庙”只不过是在山坳间凿出的一个洞。一尊泥塑的二郎神，旁边蹲的是同样用泥塑成的哮天犬。坐在石阶上，看着山间飞来飞去的流云，终于体会到什么叫“乱云飞渡仍从容”了。举目四望，青山绿黛，恍如世外。这时想起古人的一首诗：“三十三重天外天，白云深处有神仙。神仙本是凡人做， 阅读　　鉴赏 只怕凡人心不坚。”今生注定是凡人。下山回城的路上，车里放着钢琴曲《秋日私语》，但我始终眼望窗外，若有所思，一声不吭。 ④几天后我们再次进山，天降秋雨，时近黄昏。潇潇中我们来到温家山。原本是要看“二龙塔”的，据说那与唐王李世民有关，结果却因雨天路滑，不得不“望塔兴叹”。塔是没有看成，但却意外