(教参)第一单元-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册语文同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

　 1　春(见学生用书P1) 1．阅读下面的选段，完成后面的题目。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地xié zhī着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng tuō出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着衰，带着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 (1)给下列加点字注音。 黄晕__yùn__　　　　　　　稀稀疏疏__shū__ (2)根据拼音写汉字。 xié zhī__斜织__ hōng tuō__烘托__ (3)选段中有两个错别字，请找出来并改正。 __衰__改为__蓑__ __带__改为__戴__ 2．下列句子中加点词语使用恰当的一项是(　A　) A．今天乡村日暮时分，再也看不到茅草屋上笼着炊烟、乡民荷锄而归的情景了。 B．时值隆冬，野外空旷，寒风抚摸着路上稀稀落落的赶路的行人。 C．消夏的人们跳着广场舞，伴着音乐，卖弄着自己的身姿，美妙无比。 D．大堤上杨柳拂面，绿树成荫，春意盎然，不胜惬意，人们如坐春风。 3．依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是(　B　) 春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷， ________；一阵杜鹃啼，________；一阵风起，________。 ①就猛然间惊醒了一山桃花 ②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮 ③则无端地惹哭满天的云 A．①②③　　　　　B．③①②　　　　　C．③②①　　　　　D．①③② 4．小文发现积累的“朗读技能卡”中有错别字，请你帮他订正。 朗读技能卡 重音：为了使听众能迅速把握作品内容和思想感情，朗读时要浊重强调某些词或短语。那些最能体现语句目的、最能渲然情感的词或短语，一般是重音所在。朗读时可以通过增大音量、提高音调或重音轻读等方式予以表现。 停连：朗读时声音的休止、中断，属于停钝；那些有标点却不显示中断的地方属于连接。停或连的处理不是随意的，它取绝于情感变化的要求。 (1)“浊重”应改为__着重__ 　　　　(2)“渲然”应改为__渲染__ (3)“停钝”应改为__停顿__ 　　　　(4)“取绝”应改为__取决__ 【解析】(1)浊重——着重：把重点放在某方面；强调。 (2)渲然——渲染：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。③文艺创作的一种表现手法，对所写对象作突出的描写、形容、烘托。 (3)停钝——停顿：①说话时语音上稍做间歇。②(事情)中止或暂停。 (4)取绝——取决：由某方面或某种情况决定。 5．文学常识填空。 《春》是一篇__散文__(体裁)，作者__朱自清__，字__佩弦__。散文家、__诗人__、__学者__。他的散文，清新而真挚。请你写出三篇他的散文代表作：__《荷塘月色》《背影》《绿》(《匆匆》等)__。 6．学习了《春》一课后，学校开展了以“寻找春天的足迹”为主题的综合性学习活动。让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。 (1)[惜春] 请欣赏下面题为《春光明媚读书时》的漫画，用生动的语言描述画面内容。 　　示例：阳春三月，桃花盛开，蝴蝶翩翩起舞， 两个儿童正坐在草地上幸福地读书。　 春光明媚读书时 (2)[赞春] 春天是万物复苏的季节，有人为春天拟写了下联，请你写出上联。 上联：__示例：春雨丝丝润万物__ 下联：红杏点点绣千山 阅读下面的文字，完成7—9题。 塞北之春 刘富田 ①当北京的樱花在和风中漫天飞舞、姹紫嫣红之时，塞北站立的那几株枯杨仍在凛冽的寒风中瑟瑟发抖。 ②是的，此时主宰塞北大地的是西北狂风。它从上年的穷冬一直肆意到第二年的季春。于是田野中不时有打着卷的狂风叫嚣，农人们捆着的玉米秸刮得满野乱跑，吃草的小羊蜷缩着奔到塄①下，任凭牧羊人狂风骤雨般落下的皮鞭的抽打和歇斯底里的叫喊。 ③也正因为如此，在我的情感世界中，我从不喜欢春天，要不蜗居在斗室中翻翻书，要不去球室中打打乒乓球，而尽可能地减少外出。 ④今年三月下旬的一天，远道而来的一个朋友探望我，住了一宿，第二天清早便催我与他一块儿到田野中踏青，我说塞北的春天有什么转头呢，满野的枯黄与萧疏，寻思了半天，离上班时间还有两个钟头，便领他去最近的一处郊野散步。 ⑤因为是早上，风清气和，天空晴朗得很，近处林中树梢上的鸟雀不住地啁啾②，此情此景吸引我和友人不由驻足于林中的小径中。杨树的枝干虽光秃，但它的皮已泛青；种在路旁的一溜杏树竟已吐出花蕾，只是羞怯地没有舒展开；柳树的树梢更是焦急，过早地吐出一抹浅绿色。我不禁想起明代袁宏道《满井游记》中的句子：“始知