6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

11月9日是全国消防日。在每次洪灾、火灾、震灾等特大灾害的现场，总是能看到他们的身影。消防员官兵们抢在人民的前面，无畏自己的安全，用行动为国家、为人民排忧解难，和时间赛跑，与死神较量。他们用一幅幅身躯，筑成了一道道坚固的墙，守候着国家，也守候着人民。 思考：是什么驱使他们逆行而战，誓死守卫国家和人民？ 责任 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1.道德修养：在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 2.健全人格：学会感恩，拥有同理心，主动关心、帮助和服务他人，养成积极的思想品质； 3.责任意识：知道不同角色承担的不同责任，承担责任的表现，明确自身应该承担的责任，关心集体，关心社会，培养担当精神，提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感。 教学目标： 01 03 责任的含义和来源？ （P65） 角色与责任的关系？（P66） 02 04 我对自己负责的表现和意义？（p67） 他人对我负责的意义？（p68） 阅读教材P65-69的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 05 我对他人负责的做法和意义？（p69） 01 我的角色，我的责任 看了这个新闻，你有什么想说的？是什么驱使他们毫不犹豫上前营救，徒手将幼童接住？他们的责任来自于哪里？ 徒手接住坠落女童 一个人分内应该做的事情。 责任的含义： 补充说明： ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 　　昨晚是联合作战，森林消防救援总队50人在前，消防武警、群众志愿者在后，配合沿线布开。“我们在前面点烧，火势大的压制，保证按预定区域燃烧；火势小的助燃，使整个点烧的火势在控制范围之内。” 　　尤其要感谢昨天的高效组织，特别是地方区政府，还有武警消防队伍给予了强有力的支持，水袋源源不断供上，还有志愿者源源不断，才能完成高难度的战时作业。 作为救援指挥部副部长的王磊，他的责任是什么？来源于什么？ 责任：领导、指挥作战 来源：职业要求 角色与责任 灭火救援指挥部副部长王磊 龙杰作为志愿者，他的责任是什么？来源于什么？ “00后”的“龙娃子”龙杰连续跑了一天一夜，累得睁不开眼睛，一身疲惫的他拿起一瓶矿泉水，从头上浇下让自己保持清醒。他说：“作为成千上万志愿者的一员，我们一定要把这山火扑灭，火不灭我们不退！ ”。 责任：协助灭火 来源：承诺 角色与责任 作为医护人员，张珩的责任是什么？她的责任来源于什么？ 刚下“疫”线又上“火”线！医生护士穿上白大褂连夜向山火逆行 8月25日晚9点半，一支自发组成的医疗小分队来到北碚。两江民生医院副院长张珩说：“看到消息说，现场需要医疗力量补充。我是急诊科护士出身，去那能帮上忙。”张珩说。一名医生，两名护士，再加一名救护车司机，都是刚从两江新区核酸筛查工作岗位中下来。 　　山上救火，山下救治。张珩和同伴在转运站帮助伤员简单处理包扎外伤，再将他们运送到附近医院急诊科。 责任：抢救伤员 来源：职业要求 角色与责任 法律规定 （1）含义：是一个人分内应该做的事情。 来自对他人的承诺 职业要求 道德规范 （2）来源： ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 法律规定 课堂笔记1.责任的含义和来源 许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。 11 我们扮演着哪些角色？ 子女 朋友 现在的我们 学生 社会成员 责任与角色的关系是什么？ 将来的我们 公务员 科技 工作者 父母 工人、农民 教师 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 12 父母 学校 社会 世界 我 孩子 学生 社会成员 中国人 孝敬父母 遵守校纪校规，认真学习 遵守社会规则，维护公共秩序 心系祖国的前途和命运 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 结论： 一种角色，一种责任 角色不同，责任不同 角色越多，责任越多 责任与角色的关系是什么？ 假如 他们 都 不负 责任 上学路上 我们不能健康快乐的成长 我们不能安全的到达学校 我们的治安环境将得不到保障 我们将无法战胜疾病 我们将无法获得好的教育 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 责任 2.角色和责任的关系（P66） 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 1 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2 每一