2.2神经调节的基本方式导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2.2 神经调节的基本方式 【学习目标】 1.通过阅读课本p24-25,说出反射及其类型。 2.通过阅读课本p22-23,概述反射弧结构和各部分功能。 3.通过分析课本图2-5，说出条件反射的形成及意义。 【学习重难点】 概括反射弧结构和各部分功能。 【高考链接】 在高考考纲中为Ⅱ级要求，试题难度适中，常用辨析法，综合解析法来解题。 【学法指导】 看课本22-25页，通过阅读课本、说出反射及其类型，并概括反射弧结构和各部分功能。 【学习过程】 一、自主学习  （一）反射与反射弧 1．反射 (1)概念：在 的参与下，机体对 所产生的规律性应答反应，结构基础为 。 (2)实例：缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等。 2．反射的结构基础——反射弧 (1)基本结构：感受器→ → →传出神经→ 。 (2)反射产生的条件 ①反射活动需要经过 反射弧来实现；如果反射弧中任何环节在 上受损，反射就不能完成。 ②反射活动中，感受器需接受一定的 ，产生兴奋。 3．兴奋 (1)概念：指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由 变为 的过程。 (2)兴奋传导位置：在反射弧中传导，在 等中枢神经系统中传导。 （二）非条件反射与条件反射 1．非条件反射：出生后 就具有的反射，如缩手反射等。 2．条件反射 (1)概念：出生后在生活过程中通过 而形成的反射。 (2)建立过程（参考课本图5-2） (3)维持条件：需要非条件刺激的不断强化，否则条件反射就会消退。 (4)条件反射消退的意义 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的 过程，需要 的参与。 (5)建立意义 ①条件反射的建立，是动物 必不可少的。 ②使机体具有更强的 、 和 。大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 二、合作学习 1.“吃梅止渴”“望梅止渴”和“谈梅止渴”的反射类型一样吗？ 2.分别写出下列各部分结构名称，并思考，如果但破坏下列任何一种结构，会出现什么结果？ 三、当堂检测 1．在奥运会期间某运动员踝关节扭伤，医生喷涂外用麻醉药处理其伤处，使他暂时感觉不到疼痛，以便能继续比赛。该药物作用的结构最可能是(　　) A．神经中枢　　　B．传出神经　　　C．感受器　　　D．效应器 2．如图为膝跳反射的结构示意图，下列叙述错误的是(　　) A．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起 B．敲击Ⅲ处，小腿抬起，这种现象不属于反射 C．反射不一定需要中枢神经系统的参与 D．反射弧是完成反射的结构基础 3．下列关于条件反射和非条件反射的叙述，正确的是(　　) A．吃山楂分泌唾液和看到山楂分泌唾液的反射类型相同 B．望梅止渴和膝跳反射这两个反射的神经中枢都在大脑皮层 C．军训时蚊子叮在手上感到很痒属于非条件反射 D．机场内的小鸟初遇稻草人时十分惊恐属于条件反射 四、课堂小结 五、课后作业 1．下列现象中属于反射活动的是（　　） A．草履虫游向食物 B．植物的向光生长 C．鱼游向食物 D．含羞草的叶子受触摸后会合拢 2．（2021秋•密山市校级期中）反射弧的组成不包括（　　） A．感受器 B．中枢神经 C．神经中枢 D．传出神经 3. 如图为反射弧结构示意图，下列有关说法错误的是（　　） A．a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧 B．图中a表示感受器，e表示效应器 C．图中b表示传入神经，d表示传出神经 D．若从d处切断神经纤维，刺激b处，效应器仍能产生反应 学科网（北京）股份有限公司 $$