(教参)1.1 从自然数到有理数-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

[]　 1．1　从自然数到有理数(1) 　　　　　　　　　　　　　　　 1．某风景区内一座吊桥长约100 m，其中自然数100 表示(　B　) A．计数 B．测量 C．标号 D．排序 2．某班学习小组在课外活动中收集到以下信息，你认为其中不是用自然数排序的是(　B　) A．某地的国民生产总值位列全国第五 B．某城市有16条公共汽车线路 C．小刚乘T32次火车去北京 D．小风在校运会上获得跳远比赛第一名 3．下列分数中，不能化成有限小数的是(　D　) A． B． C． D． 4．一枚一元硬币的质量约为(　A　) A．6 g B．60 g C．600 g D．6 000 g 5．(1)分数化为小数为__1.75__． (2)小数0.4化为分数为____． (3)折扣：八折化为百分数为__80%__． 6．用分数表示下列图形中的涂色部分． 　　　____　　　　　　____ 7．某商店为了促销，将原价为100元的某种商品先后两次打折，第一次打八折，第二次打七折，现零售价为__56__元，共便宜了__44__元． 8．生活中只要你留心，就会发现有许多用数字“代替”目标位置的现象． (1)一张电影票上写有“7排9号”，进电影院先找__7排__，后找__9号__． (2)一张火车票上标有“10车厢18号”，上火车时你得先找__10车厢__，再在车厢里找__18号__座位． 9．某地铁3号线全长52.9千米，采用全地下形式敷设，共设39座地下车站，列车采用4动2拖6节编组AH型车． (1)在上述描述中出现了哪些数字？哪些表示计数？哪些表示测量？哪些表示标号或排序？ (2)你能将这些数字进行分类吗？ 解：(1)出现的数字：3，52.9，39，4，2，6； 表示计数的为39，4，2，6； 表示测量的为52.9； 表示排序或标号的为3. (2)自然数：3，39，4，2，6； 分数：52.9. 10．纸店有三种纸，甲种纸4元买2张，乙种纸5元买3张，丙种纸7元买6张，则三种纸中最贵的是(　A　) A．甲种 B．乙种 C．丙种 D．三种一样贵 11．观察下面“品”字形中各数之间的规律，根据观察到的规律得出a的值为(　B　) A．23 B．75 C．77 D．139 12．某县教体局为某中学每位七年级新生建立学籍档案编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如果“202102151”表示“2021年入学的2班15号的同学，是位男生”，那么今年2023年入学的1班23号女生的学籍档案编号是“__202301232__”． 13．涂涂想买一双标价260元的运动鞋，A商场按“每满100元减40元”的方式销售，B商场按“折上折”的方式销售，就是先打八折，在此基础上再打九折．涂涂想买的这双运动鞋在A，B两家商场各应付多少元？ 解：A商场：260÷100＝2.6， 40×2＝80(元)，260－80＝180(元)； B商场：260×80%×90%＝187.2(元). 答：在A商场应付180元，在B商场应付187.2元． 14．计算：1 992＋1 993＋1 994＋1 995＋1 996. 你知道小明一步算出结果的方法吗？请写在下面． 解：1 992＋1 993＋1 994＋1 995＋1 996 ＝1 994×5＝9 970. 15．如图所示，有一堆土，甲处比乙处高50 cm，现在要把这堆土推平整，使甲处和乙处一样高，要从甲处取多少厘米厚的土填在乙处？ 解：因为50 cm＝0.5 m，所以(100－60)×50×0.5÷(100×50)＝0.2(m)，0.5－0.2＝0.3(m)，0.3 m＝30 cm. 答：现在要把这堆土推平整，使甲处和乙处一样高，要从甲处取30 cm厚的土填在乙处． 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1．1　从自然数到有理数(2) 　　　　　　　　　　　　　　　 1．如果80 m表示向东走80m，那么－60 m表示(　A　) A．向西走60 m　　　　B．向东走60 m C．向西走20 m D．向东走20 m 2．下列各数中，是负数的为(　C　) A． B．0 C．－3 D．2 3．在下列选项中，不是具有相反意义的量的是(　B　) A．收入200元与支出20元 B．增长2岁与减少2千克 C．超过0.05 mm与不足0.03 m D．上升10米与下降7米 4．下列数 ，－3.17，0，－0.4，0.7中，正有理数的个数是(　A　) A．2 B．3 C．4 D．5 5．下列说法中，正确的是(　D　) A．非负数就是自然数 B．正有理数和负有理数组成全体有理数 C．0.7既不是整数也不是分数，因此它不是有理数 D．0是最小的非负整数，它既不是正