(课件)阶段评价作业(三) 第2章 有理数的运算-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)

2023-11-07
| 19页
| 110人阅读
| 2人下载
教辅
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

[考查范围:2.5~2.7 总分:100分] 阶 段 评 价 作 业(三) 1 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.人类的遗传物质是DNA,其中最短的22号染色体含30 000 000个核苷酸,30 000 000用科学记数法表示为(  ) A.3×106 B.3×107 C.3×108 D.0.3×108 B 2.用四舍五入法,把4.214 6精确到千分位是(  ) A.4.21 B.4.214 C.4.215 D.4.2 C 3.-43的意义是(  ) A.3个-4相乘 B.3个-4相加   C.-4乘以3 D.3个4相乘的相反数 D 4.近似数4.50所表示的a的取值范围是(  ) A.4.495<a<4.505 B.4.495≤a<4.505 C.4.495<a≤4.505 D.4.495≤a≤4.505 B 5.下列叙述正确的是(  ) A.-1的任何次幂都是-1 B.非负数的任何次幂一定是正数 C.平方等于49的数是7 D.任何数的平方都不会是负数 D 6.下列计算正确的是(  ) B 7.设a=-2×32,b=(-2×3)2,c=-(2×3)2,则a,b,c的大小关系是(  ) A.a<c<b B.c<a<b C.c<b<a D.a<b<c B 8.计算:31-1=2,32-1=8,33-1=26,34-1=80,35-1=242,…,归纳并计算结果中的个位数字的规律,猜测32 023的个位数字是(  ) A.1 B.3 C.7 D.9 C 二、填空题(每小题5分,共25分) 9. 写成乘方形式是 ________. 10. ×36÷32=_____. 11.若a,b是有理数,定义新运算⊗:a⊗b=2ab+1.例如:(-3)⊗4=2×(-3)×4+1=-23.试计算3⊗(-5)=________. 12.已知|x|=3,y2=16,xy<0,则x-y的值为_______. 3 -29 ±7 13.如图,将一根细长的绳子,沿中间对折,再沿对折后的绳子中点对折1次,这样连续对折7次,最后用剪刀沿对折7次后的绳子的中间将绳子剪断,此时绳子将被剪成 _______段. 【解析】 根据题意分析可得,连续对折7次后,共有27段,即128段,剪刀沿对折7次后的绳子的中间将绳子剪断,此时绳子将被剪成128+1=129(段). 129 三、解答题(共35分) 14.(9分)计算: (1)2.16×107÷(9×104). 15.(8分)已知1 cm3的氢气质量约为0.000 09 g,请用科学记数法表示下列计算结果. (1)求一个容积为8 000 000 cm3的氢气球所充氢气的质量. (2)一块橡皮重45 g,这块橡皮的质量是1 cm3的氢气质量的多少倍. 解:(1)0.000 09×8 000 000=720 (g), 720 g=7.2×102 g. (2)45÷0.000 09=500 000=5×105. 故这块橡皮的质量是1 cm3的氢气质量的5×105倍. 16.(8分)学校为了迎接新同学,假期里开展了教室墙面的油漆工程,油漆工共做40工时,用了120升油漆.已知油漆每升128元,共粉刷了75 m2,在结算工钱时,有以下几种结算方案: 方案一:按工时算,每5工时200元; 方案二:按油漆费用来算,油漆费用的10%为工钱; 方案三:按粉刷面积来算,每5 m2为110元. 请你帮学校总务处算一下,用哪种方案最省钱? 17.(10分)如图,现有5张写着不同数字的卡片,请按要求解答下列问题: (1)若从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,则乘积的最大值是___________________. (2)若从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,则商的最小值是__________________. (3)若从中取出4张卡片,请运用所学的计算方法,写出两个不同的运算式,使四个数字的计算结果为24. (-7)×(-3)=21 (-7)÷1=-7 解:(1)若从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,则乘积的最大值是(-7)×(-3)=21. (2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小, 则商的最小值是(-7)÷1=-7. (3)由题意可得, 如果抽取的数字是-7,-3,1,2, 则(-7)×(-3)+1+2=24,(-7+1-2)×(-3)=24; 如果抽取的数字是-3,1,2,5, 则(1-5)×(-3)×2=24,[5-(-3)]×(1+2)=24. 本课结束! A.-×(-2)=0×(-2)=0 B.÷=÷= C.3÷×(-2)=3÷1=3 D.-

资源预览图

(课件)阶段评价作业(三) 第2章 有理数的运算-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
1
(课件)阶段评价作业(三) 第2章 有理数的运算-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
2
(课件)阶段评价作业(三) 第2章 有理数的运算-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
3
(课件)阶段评价作业(三) 第2章 有理数的运算-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
4
(课件)阶段评价作业(三) 第2章 有理数的运算-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
5
(课件)阶段评价作业(三) 第2章 有理数的运算-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册数学同步评价作业教师用书word+课件PPT(浙教版,浙江专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。