内容正文:
4.3 代数式的值
第4章 代数式
1
1
A练就好基础课程达标
2
3
目
录
B更上一层楼能力提升
C开拓新思路拓展创新
01
A练就好基础 课程达标
1.若x=-1,则x-5的结果是( )
A.-4 B.-6
C.4 D.6
2.小华编制了一个计算程序,当输入任一有理数a时,显示屏显示的结果为a2,则当输入-1时,显示的结果是( )
A.-1 B.0
C.1 D.2
A练就好基础 课程达标
B
C
3.当a=-1,b=2时,代数式a2+2ab的值是( )
A.-5 B.-3
C.3 D.5
4.当a=-3时,下列代数式的值为正数的是( )
A.-a-3 B. a3-1
C.-|a| D.-8+a2
A练就好基础 课程达标
B
D
5.已知代数式2x2-4y的值是-2,则代数式x2+6-2y的值是( )
A.4 B.5
C.-4 D.8
A练就好基础 课程达标
B
6.一数值转换机的示意图如下所示,若输入的x值为32,则输出的结果为( )
A.50 B.80
C.110 D.130
A练就好基础 课程达标
D
A练就好基础 课程达标
7.当x=3时,代数式2x3+3x2-x+3的值是 ______.
8.定义一种新运算法则: =ad-bc,则 =_________.
A练就好基础 课程达标
81
-10
9.某汽车行驶时油箱中剩余油量Q(升)与行驶时间t(小时)的关系如下表.
A练就好基础 课程达标
行驶时间t(小时) 剩余油量Q(升)
1 36-6
2 36-12
3 36-18
4 36-24
5 36-30
(1)写出用时间t表示剩余油量Q的代数式:__________.
(2)当t= 时,剩余油量Q的值为______.
(3)根据所列代数式回答,汽车行驶之前油箱中有油多少升?
解:36升
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36-6t
27
02
B更上一层楼 能力提升
10.设(x-1)3=ax3+bx2+cx+d,则a-b+c-d的值为( )
A.2 B.8
C.-2 D.-8
【解析】 令x=-1,则(x-1)3=-a+b-c+d=-8,
两边同乘-1,得a-b+c-d=8.
B更上一层楼 能力提升
B
11.当x=2时,代数式px3+qx+1的值为2 023,则当x=-2时,代数式px3+qx+1的值为____________.
【解析】 ∵当x=2时,代数式px3+qx+1的值是2 023,
∴8p+2q+1=2 023.
即8p+2q=2 022.
当x=-2时,代数式px3+qx+1
=-8p-2q+1=-2 022+1=-2 021.
B更上一层楼 能力提升
-2 021
12.当a=-1,b=-3,c=5时,求下列各代数式的值:
(1)b2-4ac. (2)(a+b-c)2.
解:(1)当a=-1,b=-3,c=5时,
b2-4ac
=(-3)2-4×(-1)×5
=9+20
=29.
B更上一层楼 能力提升
(2)当a=-1,b=-3,c=5时,
(a+b-c)2
=(-1-3-5)2
=81.
B更上一层楼 能力提升
13.整体代换是数学的一种思想方法,在求代数式的值中,经常用到整体代换思想,例如:已知x2+x=1,求x2+x+2 022的值,我们将x2+x作为一个整体代入,则原式=1+2 022=2 023.
仿照上面的解题方法,解答下面的问题:
(1)若x2+2x-1=0,则x2+2x-2 022=_____________.
(2)若a2+2ab=-5,b2+2ab=3,求2a2-3b2-2ab的值.
解:(1)∵x2+2x-1=0, ∴x2+2x=1,
B更上一层楼 能力提升
-2 021
∴原式=(x2+2x)-2 022
=1-2 022
=-2 021.
故答案为-2 021.
(2) ∵a2+2ab=-5,b2+2ab=3,
∴a2-b2=-5-3=-8,
B更上一层楼 能力提升
∴原式=2a2-2b2-b2-2ab
=2(a2-b2)-(b2+2ab)
=2×(-8)-3
=-16-3
=-19.
B更上一层楼 能力提升
03
C开拓新思路 拓展创新
14.历史上的数学巨人欧拉最先把关于x的多项式用记号f(x)的形式来表示,把x等于某数a时的多项式的值用f(