内容正文:
阶段评价作业(二)
[考查范围:1.1-1.5 分值:100分]
一、选择题(每小题4分,共36分)
1.在“探究鱼类适应水中生活特征”的实验中,某兴趣小组正在激烈讨论,甲的疑惑属于探究过程中的( A )
A.提出问题 B.建立假设
C.设计实验 D.得出结论
2.下图所示的四种测量方法中,正确的是( D )
A. B.
C. D.
3.下面的科学实验操作都正确的一组是( D )
①给试管里的液体加热时,试管应与桌面垂直
②将化学实验中的废液倒入废液缸中
③用酒精灯给物质加热时,应该用外焰
④玻璃仪器洗过后,如果内壁的水附着均匀,既不成水滴也不成股流下,才算洗干净了
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
4.下列单位的换算,正确的是( D )
A.180微米=180微米×=0.18毫米
B.1.5米=1.5×1 000=1 500毫米
C.0.8厘米3=0.8厘米3×=0.8分米3
D.0.567升=0.567×1 000毫升=567毫升
5.学习科学的过程中,需要对知识进行归纳总结。下列操作可能会导致结果有偏差,则对结果偏差的判断正确的是( D )
选项
操作
结果
A.
用受热后的钢尺测量橡皮的宽度
偏大
B.
用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数
偏大
C.
用体温计测量体温时,将体温计移出人体读数
偏小
D.
测量纸张厚度时,没有将纸张压紧
偏大
6.小米做了如下实验来研究温度、光照和水分对马铃薯生长发育的影响。
编号
环境条件
1
室温(20 ℃),光照充足,适量浇水
2
室温(20 ℃),黑暗中,适量浇水
3
低温(0 ℃),光照充足,适量浇水
4
低温(0 ℃),黑暗中,适量浇水
5
室温(20 ℃),光照充足,不浇水
下列说法不合理的是( D )
A.比较1号和3号,可研究温度对马铃薯生长发育的影响
B.比较1号和2号,可研究光照对马铃薯生长发育的影响
C.比较1号和5号,可研究水分对马铃薯生长发育的影响
D.比较2号和5号,可研究光照和水分对马铃薯生长发育的影响
7.小强要测量自己房间的长、宽,他应该选择的刻度尺是( C )
A.最小刻度为1厘米的1米长的米尺
B.最小刻度为1毫米的1米长的木尺
C.最小刻度为1厘米的10米长的卷尺
D.最小刻度为1厘米的30米长的皮尺
8.量程相同、最小刻度是1 ℃的甲、乙、丙三支准确的酒精温度计,甲玻璃泡的容积稍大一些,乙和丙的相同;丙玻璃管的内径稍粗一些,甲和乙的相同。由此可判断下列说法正确的是( A )
A.相邻两刻度线之间的距离甲最长
B.相邻两刻度线之间的距离丙最长
C.在同一地点测量温度,甲测得的温度最高
D.在同一地点测量温度,丙测得的温度最高
9.右图为寒暑表,40 ℃与10 ℃两条刻度线相距AB=6厘米,刻度线C与刻度线B相距BC=3厘米。下列判断不正确的是( A )
A.20 ℃刻度线距A处6厘米
B.20 ℃刻度线距C处5厘米
C.C处应该刻上-5 ℃
D.20 ℃刻度线距B处2厘米
二、填空题(每空3分,共54分)
10.请你填上合适的单位。
某中学生的身高为1.60__米__。
科学课本的宽度约为185__毫米__。
家用热水瓶的容积为2.5__升__。
日光灯灯管直径约为40__毫米__。
11.在下列仪器中,选择合适的仪器序号填写在横线上。
①烧杯 ②胶头滴管 ③酒精灯
④玻璃棒 ⑤药匙 ⑥试管 ⑦量筒
可以加热的玻璃容器有__①⑥__,用于滴加少量液体的容器是__②__。
12.如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计。
(1)甲、乙都是利用__液体热胀冷缩__的性质制成的。可用来测冰水混合物温度的是__乙__(填“甲”或“乙”)。
(2)请读出两支温度计的读数,甲温度计的读数是__37.8__℃,乙温度计的读数是__29__℃。
(3)体温计的精确程度比一般温度计高,这是因为__体温计内径更细,下端的玻璃泡更大__。
(4)在一个标准大气压下,将一支刻度均匀的温度计放入沸水中,示数为110 ℃,放入冰水混合物中,示数为5 ℃,把该温度计悬挂在教室的墙壁上,其示数为26 ℃。教室内的实际温度是__20_℃__。
13.一支没有刻度的温度计,在标准大气压下,插入40 ℃的温水中时,水银柱长度为10 cm,插入冰水混合物中时,水银柱长度为2 cm。测量100 ℃的沸水时,水银柱长度为__22__cm,当插入某热水中时,水银柱长度为20 cm,则此热水的温度为__90_℃__。
14.科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。
(1)图甲中,刻度尺的