(课件)第2章 观察生物(知识小测)-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

第1节　生物与非生物 第2章　观察生物 1 1．自然界的物体可以分为________和____________两大类。两者的最大区别是_____________。所有的生物都具有共同的特征：能________、能_________、能_______________、对外界________有反应、能遗传和 ________、能________。 2．动物与植物最主要的区别：能否自己制造有机物，能否进行光合作用，营养方式的不同。 (植物：___________________________；动物： ________________________) 生物 非生物 是否有生命 呼吸 生长 繁殖后代 刺激 变异 进化 通过光合作用自身制造养料 靠摄取食物以获得养料 3．实验：观察蜗牛的生物特征 (1)填写图中各部分名称： (2)通过观察，发现蜗牛喜欢生活在_____________的地方，它具有 _______、_______、________、________四种感觉，但没有________。 阴暗潮湿 视觉 触觉 嗅觉 味觉 听觉 壳 触角 眼 口 足 本课结束！ $$ 第2节　细胞 第2章　观察生物 第1课时　细胞的发现、细胞学说和细胞的结构 1 1．1665年，英国科学家________利用自制的显微镜发现了细胞；1831年，英国科学家布朗发现了植物细胞内有__________；19世纪40年代，德国科学家____________和________在总结前人大量研究的基础上，共同提出了“____________”。 2．细胞学说的主要内容：(1)所有的动物和植物都是由________构成的；(2)细胞是生物体_______________的单位；(3)细胞是由____________产生的。 胡克 细胞核 施莱登 施旺 细胞学说 细胞 结构和功能 细胞分裂 3．动物细胞和植物细胞的共同结构是___________、__________、 ____________；植物细胞所特有的结构是___________、__________、 _______。 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 4．动物细胞和植物细胞的区别 细胞结构 植物细胞 动物细胞 功能 细胞膜 ______ 有 保护细胞并控制细胞与外界环境之间的物质交换 细胞质 有 有 ________________________________ 细胞核 _______ 有 细胞生命活动的控制中心，内 含___________ 细胞壁 ______ ______ __________________，使植物细胞具有 一定的形状 液泡 ______ 无 内有液体，叫____________ 叶绿体 有 无 ________________的场所，含有叶绿素 有 细胞进行生命活动的重要场所 有 遗传物质 有 无 保护和支持细胞 细胞液 光合作用 有 本课结束！ $$ 第2节　细胞 第2章　观察生物 第2课时　显微镜的使用 1 实验：练习使用显微镜 1．显微镜最重要的部件是________和________。目镜越长，放大倍数_________；物镜越长，放大倍数________。 2．显微镜的放大倍数＝__________________×__________________。 3．要改变显微镜中视野的亮度，可调节_________和遮光器上的光圈。使镜筒升降的结构是______________和_______________。 目镜 物镜 越小 越大 目镜的放大倍数 物镜的放大倍数 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 4．显微镜的使用 (1)安放：左手托镜座，右手握镜臂，将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏_______的地方。 (2)对光：转动______________，使低倍物镜正对____________。再转动遮光器，让较大的一个________对准通光孔。用________通过目镜观察，右眼必须________。调节反光镜(光线强时用_______面镜，光线暗时用 ______面镜)，使视野中出现一个明亮的圆形。 左 物镜转换器 通光孔 光圈 左眼 睁开 平 凹 (3)放片：①将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的标本对准___________；②从侧面观察物镜，向前转动______准焦螺旋，使镜筒慢慢下降。 (4)调距：左眼注视目镜内，同时右眼睁开，慢慢调节______准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。观察到物像时，停止调节______准焦螺旋，转动 ______准焦螺旋，直到物像清晰为止。 通光孔 粗 粗 粗 细 (5)观察。 5．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的________，目的是_______________