(课件)第1章 第5节 科学探究-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

第1章　科学入门 第5节　科学探究 1 1 A练就好基础课程达标 2 3 目 录 B 更上一层楼能力提升 C 开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．小研家有一盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小研经过一段时间补充水分后，郁金香还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好的处理方法是(　　) A．修改假设，重新实验 B．修改实验过程，使之与假设相符 C．修改结果，使之与假设相符 D．实验不成功，停止实验 A练就好基础　　　　　课程达标 A 2．中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是(　　) A．提出问题：病人得的是什么病 B．建立假设：病人得的可能是×××病 C．获取相关的事实或依据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测 D．为了积累更多的临床经验，以便与其他医生进行更好的交流 A练就好基础　　　　　课程达标 C 3．小明同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明他的猜想，他准备了两盆植物，其中一盆所处的环境 和条件如右图所示，另一盆所处的环境和条件应该 是(　　) A练就好基础　　　　　课程达标 D 4．在“探究响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于科学探究中的哪一个步骤？(　　) A．发现并提出问题 B．建立猜测和假设 C．合作、交流与评价 D．获取事实与证据 A练就好基础　　　　　课程达标 B 5．小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含有①抗生素、②维生素、③蛋白质、④淀粉四种不同营养成分的食物(如表所示，表中的数字代表所含成分的多少，“－”表示没有此成分)。由实验设计可以知道，小明想探究何种营养成分对蟑螂发育的影响？(　　) A．只有④ B．①②③ C．只有① D．①②④ A练就好基础　　　　　课程达标   甲 乙 丙 丁 抗生素 － 0.1 0.1 0.1 维生素 0.5 － 0.5 0.5 蛋白质 44 44 44 － 淀粉 66 66 66 66 B 6．海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，有媒体报道“九层塔”含有黄樟素。(甲)小明认为微量黄樟素会导致癌症；(乙)于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；(丙)一年后，两组老鼠都没患癌症。 (1)上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步？_____________。 (2)当实验结果不符合假设时，说明假设是________(填“正确”或“错误”)的。 A练就好基础　　　　　课程达标 建立假设 错误 (3)步骤(______)采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 (4)科学探究的方法很多，下列方法中属于科学探究方法的是 ______________(多选)。 ①观察　②调查　③收集和分析资料 ④实验 A练就好基础　　　　　课程达标 乙 ①②③④ 02 B 更上一层楼 能力提升 7．某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是这种鸟最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子)进行实验探究。下列叙述中，错误的是(　　) A．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方 B．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子” C．实验前三种食物的取用量应一样多 D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，那么这个结果不支持本实验的假设 B 更上一层楼　　　　　能力提升 A 8．市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，某学校的学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表所示： B 更上一层楼　　　　　能力提升 实验者 实验方案 小敏 在一只手的手背上涂防晒霜，另一只手不涂，一天后，比较手背的灼伤程度 小英 第一天涂上防晒霜，第二天不涂，比较这两天的灼伤程度 小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的手背上不涂，一天后，比较自己手背和同学手背的灼伤程度 小红 在手心上涂防晒霜，手背上不涂，一天后，比较手心与手背的灼伤程度 你认为最为合理的实验方案是(　　) A．小敏的方案 B．小英的方案 C．小玲的方案 D．小红的方案 B 更上一层楼　　　　　能力提升 A 9．如果你翻动花园或庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了，这是否是因为环境变明亮造成的呢？某同学对此进行了探究，请你帮他把探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ 作出假设：___