内容正文:
2021-2022学年浙江省绍兴市诸暨市浣东中学八年级(上)
期中语文试卷(附答案详解与作文范文)
一、积累(22分)
1.(4分)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
历史不可“穿越”,却能在回忆性散文、传记中得以再现。经过学习,我们认识了鲁迅笔下说话①抑扬顿cuò_____的藤野先生,也有身为佃农,②任劳任yuàn____的朱德的母亲,还有皮肤③藏污纳gòu____眼神却入木三分的托尔斯泰,以及冒着④zhì_____息的危险坚持科学研究的居里夫人。
①
②
③
④
2.(10分)古诗文名句默写。
“志”,是文人的思想感情汉朝《庭中有奇树》一诗中(1)“馨香盈怀袖, ”道出了久别思远的怀念之情;三国曹植《梁甫行》一诗中“剧哉边海民,(2) 。”感叹百姓的流离失所;唐朝崔颢《黄鹤楼》一诗中(3)“ ,烟波江上使人愁”抒发了登临思归的忧愁之情;唐代王维《使之塞上》中,以物自比,叙事写景(4) (5) 道出了诗人惆怅抑郁之情情。
“志”,是文人的志向抱负东汉刘桢《赠从弟》一诗中“岂不罹凝寒,(6) ”写出了坚贞自守的品性价值;三国曹操《龟虽寿》一诗中“(7) (8) ”表现了老当益壮的豪情壮志;唐朝王绩《野望》一诗中“(9) ,(10) ”体现了避世修身的高洁志趣。
3.(4分)解释下列加点的文言词语。
(1)夕日欲颓
(2)窥谷忘反
(3)互相轩邈
(4)盖竹柏影也
4.(4分)综合性学习
诚信既是立身之本,又是处世、教子、经商、治国之道,是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动,请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】
(1)为了探究诚信的传统内涵,请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事,填在下表相应的空白处。
名言
轻诺必寡信。
①
故事
曾子烹彘
②
【访“诚信”之人】
(2)为了弘扬当代的诚信美德,你所在的小组将采访下面的诚信模范,请你拟写两个采访问题,完善下面的采访提纲。
采访提纲
采访主题:挖掘当代诚信的内涵
采访对象:陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世,留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式,替儿子偿还债务,得到周围人的同情和关照。2017年,二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,受到习近平总书记的接见。
采访问题:
①_______
②_______
③受到习近平总书记的接见,你们对“诚信”有了哪些新的认识?
二、阅读(38分)
5.(7分)班级举行“我爱我的祖国”纪实作品交流分享会,请你帮助完成以下的信息。
阅读有方法
学习有成效
把握作品事实
阅读纪实作品,首先要学会把握作品所写的事实。
(1)下列有关纪实作品说法不正确的一项是( )
A.《红星照耀中国》一书,斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式,搜集到有关长征的第一手资料,向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。
B.埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中深入分析和探究“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做出宣扬和评价,融入强烈的主观情感,从而瓦解种种歪曲、丑化共产党的谣言。
C.王树增的长篇纪实文学《长征》使用了全景式的写法,完整地展现了分散在不同地域的红军历险转战大半个中国的历史。
D.《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品,以实地采访获得的第一手资料为支撑,以历史的笔法勾勒概貌,以文学的手法讲述故事,刻画了一群默默耕耘的航天人形象。
明确作者立场
把握作品中的“事实”之后,还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。
(2)在陕北,斯诺采访了众多共产党领袖,其中,“赤匪”彭德怀给他留下了深刻的印象,请举一事例说明彭德怀的人物特征。
领悟故事精神
从事实中汲取营养,从观点中辨别立场,最终从中收获启迪。
(3)著名诗人戴望舒在他的《我用残损的手掌》一诗中写道:“只有那辽远的一角,依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。”生活在那完整一角的人们身上,满怀希望。请你结合《红星照耀中国》的具体内容,谈谈哪里让你看到了希望?
6.(12分)阅读短文,回答问题。
回忆鲁迅
郁达夫
①和鲁迅第一次的见面,不知是在哪一年哪一月哪一日,﹣﹣我对于时日地点,以及人的姓名之类的记忆力,异常的薄弱,人非要遇见至五