内容正文:
第一节 地球的宇宙环境
第一单元 从宇宙看地球
课程标准
运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
学习目标
1.结合生活实际,说出常见的天体类型及特征,理解天体系统及其级别(地理实践力)。
2.结合材料,说出太阳系的主要成员,了解太阳概况,理解太阳辐射和太阳活动对地球的影响(人地协调观、综合思维)。
3.运用资料,总结八大行星的结构特征和运动特征,分析地球的普通性和特殊性(综合思维)。
合 作 探 究
随 堂 演 练
新 知 导 学
学 习 小 结
课 时 精 练
内
容
索
引
新 知 导 学
索引
1.含义:宇宙是______和______的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。
2.特征
(1)物质性
①天体的含义:宇宙中多种多样的物质。
②天体的类型:星云、恒星、______、卫星、彗星、________、星际物质等,其中,______和____是最基本的天体。太阳是距离地球最近的恒星。
知识点一
宇宙
时间
空间
行星
流星体
恒星
星云
天体按照成因可以分为自然天体和人造天体。自然天体是指宇宙中自然形成的存在于地球大气层以外的星体和星际物质,如恒星、星云、行星等。人造天体是指人类制造的在太空中独自运行的物体,如人造地球卫星、太空实验室等。
特别提醒
(2)运动性
①天体系统的含义:天体之间相互______、相互______,构成不同级别的天体系统。
②天体系统的级别如下图所示:
吸引
绕转
地月
太阳
银河
(3)无限性:人类对宇宙认识范围的变化
太阳
137亿
总星系即可观测宇宙,并不等于宇宙,是我们目前已知的宇宙范围。河外星系是同银河系并列的天体系统,简称星系。
特别提醒
1.太阳系
(1)太阳是太阳系的中心天体,其质量占太阳系总质量的_______%。在太阳引力作用下,八大行星及其卫星,以及许多小行星、彗星等天体绕太阳运动。
知识点二
太阳
99.86
(2)太阳系示意图
①太阳系的组成:太阳、八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等。
②图中八大行星按照距离太阳由近及远的顺序依次为:a水星、b______、c地球、d______、e______、f土星、g天王星、h海王星。
金星
火星
木星
八大行星中水星、金星尚未发现有卫星。小行星带位于火星和木星之间。
特别提醒
2.太阳辐射
(1)能量来源:太阳是一个炽热的气体球,其核心物质在高温、高压条件下,经________反应产生巨大能量。
(2)对地球的影响:
①太阳辐射直接为地表提供______和______,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
②地质历史时期形成的______和______,其能量也来自太阳辐射。
③太阳能作为一种________,具有丰富、廉价、清洁等特性。
核聚变
光能
热能
煤炭
石油
新能源
人类生产、生活中使用生物能和沼气能,是现在绿色植物固定的太阳能;矿物能源(煤、石油)是地质历史时期生物固定的太阳能;风能、水能也是太阳能的转化形式。
特别提醒
3.太阳活动
(1)概念:太阳________时常发生变化,有时甚至较为剧烈,这些变化统称为太阳活动。
(2)分布及特点:太阳的大气层结构从外向内分为A________、B色球层、C光球层。太阳活动的重要标志是C层上的______、B层上的______,其活动周期平均约为____年。
大气层
日冕层
黑子
耀斑
11
我们平时肉眼所看到的太阳的光亮表面是光球层,色球层和日冕层只有在日全食时或用特殊的天文观测仪器才能看到。
特别提醒
(3)对地球的影响
①导致电离层的扰动,影响无线电______通信。
②影响地球磁场,产生“______”现象,影响指南针指示方向的准确性,甚至使信鸽迷路。
③对天气、气候产生一定的影响,使地球上气候异常的概率增大。
④两极地区产生极光现象。
短波
磁暴
极光与流星的发光机制不同。极光的观看条件:①太阳活动强烈的时段;②高纬度地区;③极夜时期。
特别提醒
1.普通性
(1)八大行星:分为类地行星、巨行星、远日行星,按照距离太阳由近及远的顺序依次是:①水星、②______、③地球、④火星、⑤______、⑥土星、⑦天王星、⑧________。
知识点三
地球
金星
木星
海王星
(2)运动特征:从运动特征看,与其他七大行星相似。
①同向性:绕日公转方向都是__________。
②近圆性:绕日公转轨道都近似圆形。
③共面性:绕日公转轨道面几乎在同一平面上。
(3)结构特征:从结构特征看,与水星、金星、火星相似,均属____行星。
自西向东
类地
同向性是指八大行星的公转方向一致,并不是指公转方向与自转方向一致。
特别提醒
2.特殊性
(1)表现:太阳系中唯一存在_____