浙江省杭州市临安区浙江农林大学附属小学2022-2023学年统编版六年级上册期中考试语文试卷

六年级上册语文学习情况阶段调查 积累运用。 1. 看拼音写词语。 衣shang（ ） 笨zhuō（ ） 日kòu（ ） 铁suǒ（ ） xuán（ ）崖 jù（ ）离 gē（ ）瘩 枯wěi（ ） 惊huāng（ ） xiōng（ ）涌 选择题。 2. 下面词语中音、形完全正确的一项是（ ） A. 蒙（měng）古包 伏案 抵御 全神贯注 B. 起哄（qǐ hòng） 爆发 沙哑 别出新载 C. 跺脚（duò jiǎo） 干躁 颓然 斩钉截铁 D. 勾勒（lēi） 呻吟 逢隙 忘乎所以 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。 B. 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。 C. 中学生是培养健康情操的重要阶段。 D. 同学们修改自己的作文时，一定要认真找出并改正作文中的错别字。 4. 对下列句子运用的修辞手法分析有误的一项是（ ） A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（拟人） B. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边绿毯绣上了白色的大花。（比喻） C. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（排比） D. 你还算是个党员吗？（反问） 5. 选填在语段横线上的词语，正确的一组是（ ） 语文是色彩缤纷的花园，让人 ；语文是姿态万千的白云， 让人 ；语文是滋味甘醇的美酒，让人 。 A 浮想联翩 回味无穷 流连忘返 B. 流连忘返 浮想联翩 回味无穷 C. 浮想联翩 流连忘返 回味无穷 D. 流连忘返 回味无穷 浮想联翩 6. 省略号常见的作用有：①表示引文的省略；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴；⑤表示心理活动的时断时续；⑥表示沉默。下列各句中省略号的作用依次是（　　） （1）还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ （2）是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！ （3）我嘛……缝缝补补…… （4）古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （5）“……”她坐那里一动不动。 A. ③⑤④②⑥ B. ③⑤④②① C. ⑥④⑤③① D. ④③⑥①② 7. 根据课文或要求填空。 本学期，我们一起去触摸山川湖海的心跳：在作家笔下，平凡的事物总是能让我们耳目一新：老舍眼里的草原，在天底下_______________，而并不茫茫；四面都有小丘，小丘的线条是_______________，就像_______________，不用墨线勾勒的中国画那样，_______________，_______________。《西江月•夜行黄沙道中》写出了乡村_______________夜的宁静优美，其中“_______________，_______________”写出了丰收在望的喜悦；而后面的“_______________，_______________”则看出了作者临近旧屋的欢欣。 8. 默写古诗句 （1）黑云翻墨未遮山，____________________。 （2）____________________，清风半夜鸣蝉。 （3）五岭逶迤腾细浪，____________________。 （4）____________________，青山郭外斜。 （5）鞠躬尽瘁，____________________。 阅读理解。 竹节人（节选） ①把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 ②将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 ③有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 ④竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ ⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ ⑥用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人