第一单元 单元活动 判别地理方向-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修1同步课堂高效讲义教师用书（鲁教版）

单元活动　判别地理方向 课程标准 学习目标 运用资料，说明太阳对地球的影响。 1．利用不同季节日出、日落方位以及正午时太阳方位判别方向(综合思维、地理实践力)。 2．利用北极星、手机、罗盘和地物在野外判别方向(区域认知、地理实践力)。 知识点一　利用太阳判别方向 1．根据太阳东升西落的视运动特点判别方向(以北纬40°地区为例) 时间 日出方位 日落方位 正午方位 春分日、秋分日 正东 正西 正南 北半球夏半年 东北 西北 正南 北半球冬半年 东南 西南 正南 2．利用地物的影子判别方向：在北半球中高纬度地区，冬半年太阳位于南部天空，地物的影子总是朝向北方(包括西北方、正北方和东北方)，正午时地物的影子朝向正北。夏半年一天中绝大多数时间太阳位于南部天空，地物的影子多朝向北方，正午时地物的影子朝向正北。 特别提醒 　　地物的影子与太阳所在的方向相反。对北半球中高纬度地区来说，大多数情况下，上午太阳在东南天空，影子朝向西北；正午太阳在正南天空，影子朝向正北；下午太阳在西南天空，影子朝向东北。 知识点二　利用北极星判别方向 1．在晴朗的夜晚，在北半球可利用北极星判别方向。北极星位于正北天空，其高度角相当于当地纬度。 特别提醒 南半球看不到北极星。 2．寻找北极星的方法：先找到北斗七星勺头的两颗亮星——天璇和天枢，用假想的线把它们连起来，将连线段向天枢方向延长约5倍，便看到一颗亮星，就是北极星。 3．北斗七星会随着季节的变化而围绕北极星在天空中旋转，利用北斗七星寻找北极星时要注意。 方法技巧 1．寻找北极星的方法可以归纳为：找七—连二—延五，即找到北斗七星—连接天璇和天枢两颗亮星—连线延长约五倍。 2．根据仙后座寻找北极星：顺仙后座3颗亮星中间的那颗星，与其前面一颗较暗的星连线延长线上的亮星。 学生用书第24页 知识点三　利用手机确定方向 1．利用手机的指南针或罗盘功能判别方向 (1)打开手机自带指南针，将手机水平放置，使罗盘中的白线对准待测方向。 (2)罗盘中显示的度数即为当前的方位角。北方为0°，东方为90°，南方为180°，西方为270°。 方法技巧 方位角以0°代表正北，读数为从正北开始的顺时针方向夹角。例如，120°代表东南，300°代表西北。 2．利用手机的导航功能判别方向 (1)打开导航界面，输入导航目的地，点“去这里”。 (2)选择出行方式，按“开始导航”，即显示带方位的导航页面，据此可以知道目的地在所在地的什么方向以及自己所在地位于目的地的什么方向。 知识点四　利用地物判别方向 1．根据不同朝向地面上积雪融化的速度判别方向：北半球中高纬度地区，朝北一侧积雪融化速度一般比朝南一侧慢。 2．根据植物的生长状况判别方向 (1)向阳面：枝叶较茂盛，树干断面的年轮宽度较大。 (2)背阳面：树干上常长有苔藓，树干断面的年轮宽度较小。 3．根据房屋朝向判别方向：我国北方传统民居多为坐北朝南(大门和窗户朝南)，一方面可以获得充足的阳光，另一方面可以减轻冬季冷空气的影响。 4．根据屋顶太阳能集光板的朝向判别方向：对于北半球来说，太阳能集光板一般朝南，而且纬度越高，集光板与水平面的夹角越大。 特别提醒 1．受地形和交通等条件的影响，有些民居会沿着山坡或沿公路走向分布。 2．城市建筑考虑采光和通风的需要，可能呈现东北—西南等走向。 3．北方传统民居考虑采光和防寒的需要，一般南侧窗户较大，北侧窗户较小或者没有窗户。 4．北方农村的冬暖式大棚为了便于采光，坡面一般朝南(朝阳)。 1．在北半球中高纬地区，冬半年太阳从东北方向升起。(×) 2．全球都可以依据北极星判别方向。(×) 3．用智能手机的罗盘定方向时，需要将手机水平放置。(√) 4．在北半球，朝北一侧积雪融化速度一般比朝南一侧慢。(√) 5．对于北半球来说，太阳能集光板一般朝南。(√) 6．以下直接利用太阳辨别方向的方法，正确的是(　　) A．太阳位于南方天空，因此海口正午的影子总是朝北 B．开普敦位于南半球，正午影子朝南 C．北半球太阳东升西落，南半球太阳西升东落 D．极圈内由于太阳高度低，利用太阳的东升西落辨别方向更合适 B　[海口的纬度大约是20°N，地处南北回归线之间，影子会朝下或朝向南、北方；开普敦位于非洲南端，地处30°S以南地区，正午太阳在其北方，影子朝向南方；由于地球自西向东自转，不管南北半球，太阳总是东升西落；极圈内由于有极昼极夜现象，利用太阳辨别方向并不方便。B选项正确。] 学生用书第25页 7．某旅行团到北京旅游，当地正午时，游客看到阳光恰好从旅行车左前方射入车内，那么此时旅行车行驶的方向大致为(　　) A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 B　[当地正午时，太阳应在正南方，阳光从车的左前方射入车内，说明该车向西南