浙江省绍兴市元培中学九年级上学期期中语文试题

2022学年第一学期期中测试试卷 九年级 语文 （满分：150分 考试时间：120分钟） 一、书写（5分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、梳理与探究（19分） 1. 阅读下面的文字，完成下列任务 你是否渴望成为世界的宠儿，创下丰功伟绩，带上成功冠冕，却无奈于命运的顽皮，变着花样与你为敌？当你渴望倾诉，世界却装聋作哑，没有人听得见你声嘶力竭的呐喊；当你疲惫不堪想要休息，麻烦与困难却前仆后继，使你片刻不得喘息；当你意气风发，紧跟其后的巨大打击，又消磨了你的信心与豪气……但是真正的强者经得起命运的撩逗，遇到挫折不沮丧，面对（chī）_____________笑不自卑，认真体悟生活中的每一次欢乐与忧戚，在广（mào）的心灵宇宙中为自己寻得一份宁静。李太白诗云：“天生我材必有用。”这是发自内心的自信，是一种高贵的自我肯定！ （1）根据拼音空缺处填写汉字 （chī）______________笑 广（mào）______________ （2）给语段中加点的字选择正确的读音。 ①冠冕____（Aguān B.guàn） ②挫折_____（Acuō B.cuò） （3）文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 忧戚 B. 丰功伟绩 C. 前仆后继 D. 声嘶力竭 2. 选出下列加点成语使用正确的一项（ ） A. 他刚刚走上文学创作之路，在文坛上还不名一文。 B. 她家境贫寒，却勤学笃问，在她面前我感到自惭形秽。 C. 屈原带着长长的宝剑，戴着高高的帽子，高视阔步，气势昂扬。 D. 事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致大祸。 分门别类辑诗文。（10分） 3. 下面是某同学以“诗歌表现手法”为专题整理的古诗文材料。请在横线处填写相应的古诗文名句。 常用手法 出处 古诗文名句 作用 借用典故 李白《行路难》 ①_____________________， ②_____________________。 表达作者渴望回到君王身边，得到重用。 虚实相映 温庭筠《商山早行》 ③_____________________， ④_____________________。 故乡虚景与客行所见交织叠加，表达无尽思乡愁绪。 比喻双关 李商隐《无题》 ⑤_____________________， ⑥_____________________ 浅显通俗比喻书写生命耗尽而对爱情的至死不渝。 溯古思今 刘长卿《长沙过贾谊宅》 ⑦_____________________， ⑧_____________________。 作者将自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起，深化主题。 白描手法 张岱《湖心亭看雪》 湖上影子，⑨___________，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 白描的手法，共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗，物我合一。 通过这次活动，回顾已学内容，也感受了整理的快乐。正是：倚东风，⑩___________。 三、文学之约（58分） （一）名著阅读（12分） 4. 金圣叹把武松和花荣放在一起评价说：“矫矫虎臣，翩翩儒将，合之双璧，分之两俊。”请结合两位英雄的事迹，谈谈你对这句话的理解。 5. 今年正值鲁迅先生诞辰140周年，为弘扬鲁迅精神，传承鲁迅文化，11月23日下午，学校将推出“鲁迅的身影——原版照片珍藏展”纪念活动。你认为下面哪首艾青诗歌更适合做纪念活动的开场白。请作出选择并结合诗歌内容说明理由。 他的额上淋着血 他的胸上也淋着血 但他却笑着 ——他从来不曾如此地笑过 他笑着 两眼前望且闪光 像在寻找 那给他倒地的一击的敌人 《他起来了》1937.10 回顾人类的历史 曾经有多少年代 沉浸在苦难的深渊 黑暗凝固得象花岗岩 然而人间也有多少勇士 用头颅去撞开地狱的铁门 光荣属于奋不顾身的人 光荣属于前仆后继的人 《光的赞歌》1978.8 （甲） （乙） 我选_______，理由是__________________________________________________ （二）文学类文本阅读（17分） 在法的门前 ［奥地利］卡夫卡 ①法的门前站着一名卫士。一天来了个乡下人，请求卫士放他进法的门里去。可是卫士回答说，他现在不能允许他这样做。乡下人考虑了一下又问：他等一等是否可以进去呢？“有可能，”卫士回答，“但现在不成。”由于法的大门始终都敞开着，这当儿卫士又退到一边去了，乡下人便弯着腰，往门里瞧。卫士发现了大笑道：“要是你很想进去，就不妨试试。把我的禁止当耳边风好了。不过得记住：我可是很厉害的。再说我还仅仅是最低一级的卫士哩。从一座厅堂到另一座厅堂