浙江省余姚市第四中学七年级上学期期中语文试题

浙江省余姚市第四中学2020-2021学年七年级上学期期中语文试题 （满分120分，考试时间：120分钟） 亲爱的同学们，我们已经学完了七上的前三个单元，相信你肯定有了很多的收获，现在就跟着小语和小文一起查漏补缺吧。 一、书写（3分） 小文：同学们，初中的语文学习首先得有一手端正的好字。接下来会根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、语文学习，从基础积累开始（24分） 1. 修改随笔，巩固基础 小语：是的，但是除了书写端正，卷面整洁之外，我们首先需要积累字词，夯实基础。下面是我摘抄的一段随笔，请大家按照要求，帮忙完成。 散文如诗，徜徉其中，总能给我们美的享受。读第一单元，柔嫩顽强的春草，娇艳带甜的花，酝酿着各种气息的春风，傍晚时那一点点黄晕的光；在蓝天下很暖［huo］①___安适地睡着的济南老城，顶着一［jì］② 儿白花，如日本看护妇的矮松，还有那时而清纯娇羞，时而热烈张扬，时而沉静深邃，时而沧桑平静的四季的雨，它们都让我们遇到出乎意料的好事而特别高兴（ ），它们都给我们编织了一个诗意的梦。 （1）请根据拼音写出正确的汉字。 ①[huo]_________ ②[jì]_________ （2）语段中加点的“看”是多音字，对于多音字，我们可以根据意义来辨别其字形，并且结合上下文的语境，即“以意定形”。我们试着选择“看”的正确读音（ ） A. kān B. kàn （3）语段中“编织”是多义词，我们也可以结合语境来掌握它正确的含义（ ） A. 把细长的东西互相交错或钩连而组织起来 B. 酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动 （4）积累成语我们需要理解意思，联系上下文，根据画线部分提示，填入语段括号内最恰当的成语是________________ 2. 借助补白，充实巩固 小语：前三单元，我们不仅积累了字词等基础，还要借助语文书补白部分，充实巩固。下面是小语摘录的课文片段，运用词性的相关知识，下列分析有误的一项是（ ） 【课文片段】 ①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑。③山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。 A. 第①句“是”是动词。 B. 第②句“矮松”“山”都是名词。 C. 第②句“看”“上”都是动词。 D. 第③句用了比喻的修辞手法，将“山尖”比作“银边”。 3. 熟读古诗文，积累名句。 小文:古诗文重在抒发作者的情感。这里有诗人的思乡之情。如王湾行舟海上，面对春夜抒发“（1）_____________ ？归雁洛阳边”的乡愁；如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，在暮春时节借明月对友人抒发“我寄愁心与明月，（2）_______________，”以及李白在《峨眉山月歌》中初次远离故乡时“（3）_______________，________________”对友人的思念之情；更有李益在《夜上受降城闻笛》中“（4）_________，_________”的征人之愁。 小语：这里亦有诗人对人生的感慨，如杜甫在《江南逢李龟年》中对繁华时代落幕“（5）___________，_______________”的悲哀；这里还有智者对学法的总结。如《论语》中“（6）_______________，_______________”辩证地说明学与思的相互作用。 小文：哦，我们学习诗歌，如果能把握诗人的情感，就事半功倍了。 4. 解释加点的文言词语。 小语：夯实基础，也别忘记巩固文言重点字词，尤其注意“古今异义”等常见的几种文言现象。 （1）未若柳絮因风起_______________ （2）子川上曰 ___________ （3）博学而笃志________________ （4）吾十有五而志于学________ 5. 文化知识辨析 小文：你说得对，但我觉得掌握必要的文化知识，对基础巩固也是很重要的。请你找出下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（ ） A. 先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。 B. 这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D. 你能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。 三、读一类文章，进行审美感受（30分） 小语：我们学习散文，很多同学觉得散文形式太散，不好理解，其实我们赏析散文，可以抓住散文的特质，进行审美赏析，从中感悟到作者人生的智慧，丰富我们的人生经验。 小文：好的，我们一起阅读《朝花夕拾》选段，消除与经典的隔阂。 五猖会 鲁迅 ①孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像