第三章 足球——脚内侧踢球的教学设计 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

脚内侧踢球教学设计 水平四 一．指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“学生为本，健康第一”为原则，注重学生的基本技能与方法、合作与交流能力、形成健康的生活方式与人生态度。 二．教材分析 随着我国对校园足球的重视和加强，本课内容是根据足球项目本身的学习规律和七年级学生的身体素质基础和认知能力确定。在学习和掌握基本技术的同时，结合学生喜欢游戏和比赛的心理特点，充分挖掘足球运动所具有的全面性、技巧性、对抗性和集体性的锻炼价值，全面发展学生身心健康，促进生长发育，提高与人交往能力，培养体育学习的兴趣和团结协作、勇于战胜困难的优良品质。 三．学情分析 初中生处于生长发育的时期，神经和生理系统在这一时期普遍得到良好发育，对运动参与热情高，同时这一时段学习压力也逐渐加大。为此，增强学生的身体素质和提高学生团队合作能力在这一阶段显得尤为重要。因此根据教材特点，使得学生在体验运动乐趣的同时，更加注重团队合作能力，为人格健全打下良好的基础。 四．教学过程 1.开始部分：体育委员整队后向老师报告，教师宣布本课学习内容和目标，为方便分小组学习，将班级 40同学分为 4 组，每小组 10 人。利用场地特点，从各种姿态的慢跑开始过度到身体协调性的专项练习，使得学生进一步热身和提高学生的注意力。 2.基本部分：先由学生自主体验踢球，练习一：运球射门体验活动。然后教师引导出本堂课的内容：足球脚内侧踢球，讲解和示范的动作要领。然后分组练习二：脚内侧运球射门，根据学生掌握程度进阶到练习三：脚内侧运球左脚脚内侧扣过障碍物后右脚脚内侧完成射门。教师巡回并指导，同时告诉学生该动作技术的重点和难点。练习四：小组配合传球射门，练习队员的团队协作。分组练习后进行小型比赛,最后进行十分钟的体能练习。 3．结束部分：放松和小结。教师带领学生做放松操，以此达到身心放松的目的。最后总结本节课。 脚内侧踢球教案 授课对象：水平四（七年级） 课时：第一课时 人数：40人 任课教师： 教学内容： 1、脚内侧踢球 教学目标： 1、认知目标：大部分学生能够了解脚内侧踢球的基本动作要领以及该技术在比赛中的运用。 2、技能目标：通过学习，大部分学生可以掌握脚内侧踢球技术 3、情感目标：利用足球运动的特点培养学生坚毅、果断以及团结协作的意识 教学重点 脚内侧踢球技术动作、对球的控制能力。 教学难点 脚内侧踢球动作的正确性以及传球的方向性和力量。 课的 结构 教学内容 组织教法 时间 强度 次数 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、集合，整队、清点人数，检查服装 2、师生问好 3、宣布本课教学内容及要求。 4、安排见习生。 二、准备活动 1、各种姿态慢跑热身 2、身体协调性热身操 1、督促学生集合 2、师生问好 3、宣布本课教学内容及要求 4、示范 讲解 1、听口令在指定地点集合 2、师生问好 3、学生认真听教师宣布本课内容 慢跑队形： 身体协调操队形 1 2 1 3 3 3 3 15 10 2 2 1 1 1 2 2 2 6 2 基 本 部 分 一、练习脚内侧踢球球 传球动作要领（以右脚踢球为例）：直线助跑 ，左脚踏在球的左侧10-15CM处，脚尖指向出球方向，膝关节微曲，同时右脚以髋关节为轴由后向前摆动，膝关节和脚尖向外转，脚跟前送，脚内侧正对出球方向；翘脚尖 ，脚腕绷紧，脚底与地面平行，用脚内侧击球的后中部。 二、对抗练习 5VS5 通过本队队员之间的传接球配合把球踢进球门。 三、体能练习 1、平板支撑 2、O型跑 3、蜘蛛爬 4、开合跳 1、 教师引导学生自主尝试体验 2、 教师示范并讲解 3、教师巡回指导，纠正错误动作.讲解动作的重难点。 4、教师指出传跑时机，体会团队协作。强调团队精神。 1、教师讲解比赛规则 2、诱导学生怎样传好球 3、激励学生胜不骄败不馁。 1、教师讲解学生集体练习 1、练习一 ：自主体验运球射门 2、练习二：运球射门 3、 练习三：扣球射门 4、练习四：配合射门 1、认真听比赛规则及要求 1、学生成四块区域散点队形，注意听哨声变换进行不同练习形式。 结 束 部 分 1、集合 2、放松活动 3、本课小结 4、宣布下课 1、教师鸣哨集合 2、教师指导学生在音乐伴奏下进行身体放松 3、教师对本课进行点评小结 5、师生再见 1、学生在教师的带领下放松 3