第十课 推动认识发展 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第十课　 推动认识发展 葫芦岛－－陈利生 肯定方面 是事物保持自身存在的方面， 即肯定这一事物为它自身的方面。 否定方面 是促使该事物灭亡的方面， 即促使它转化为他事物的方面 对立的 当肯定方面处于优势时， 事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 当否定方面取得支配地位时， 事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 统一的 肯定中包含否定。 否定中包含肯定。 我们看待事物、解决问题要坚持辩证的否定观，不能简单地肯定或否定一切，否则，就会犯形而上学的错误。 具有肯定与否定的双重性。 要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 否定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定 肯定：对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因 素经过改造的保留； 辩证关系 要 求 辩证的否定 特点 要求 花朵开放时花蕾便消逝，人们会说花蕾是被花朵否定掉了；当结果的时候，人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同，互相排斥。但是，它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节，构成整体的生命。这说明(　　)①事物内部肯定方面和否定方面是对立统一的　 ②肯定中包含否定，否定中包含肯定　 ③我们要坚持绝对不相容的对立思维　 ④辩证否定区别于形而上学否定A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。这体现了(　　)①否定中包含肯定　 ②看问题、做事情不能简单否定一切　 ③肯定比否定内容更丰富　 ④坚持用综合思维方法分析问题A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A A企业是国内汽车电子行业的龙头企业。面对疫情影响，该企业依据国家相关产业政策，在主打原有拳头产品的同时，及时对产品结构进行升级，把技术创新和经营模式创新有机结合起来，赢得了应对这次疫情挑战的主动权。这体现了(　　)①事物内部的肯定方面和否定方面是对立统一的 ②辩证否定就是要把合理因素照搬到新事物中③否定环节不如肯定环节的内容丰富 ④辩证否定具有肯定和否定的双重性A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 在化学变化中,铁可以被氧化生成氧化铁,氧化铁不再是铁,但氧化铁中又包含着铁。这一变化过程体现了 (　　)①事物内部的肯定方面与否定方面是绝对不相容的　②辩证的否定是包含肯定的否定　 ③肯定中的否定就是事物发展过程的中断　 ④否定中的肯定是对旧事物中合理因素经过改造的保留A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 含义 是事物的现象和外部联系在头脑中的反映，是一种直观的整体表象。 局限性 虽然是对事物整体的认识，但它只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全。 含义 指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。 目的与内容 既可以从事物整体中抽取某一部分，抽取事物某一方面质的规定性，也可以从事物个性中抽取某种共性，等等。 重要环节 ①分离——思维抽象的起始环节 ②提纯——思维抽象的关键环节 ③简略化——表述思维抽象结果的环节 ④理想化——思维抽象的一种特殊形式 局限性 ①人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。②认识不能停留在思维抽象阶段，认识必须发展到思维具体。 含义 在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。 表现 思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，表现为具有丰富内涵的科学概念。思维具体是思维活动的结果，而不是起点。 正确选择 上升环节 1)要选择一个合适的上升起点。 2)上升的起点，往往是某一认识对象的矛盾焦点。3)思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一， 最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。 思维抽象 感性具体 思维具体 张明是男同学 1×8=8×1 A×B=B×A 从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是同一思维过程中的两个不同阶段。在这一过程中，感性具体与