第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第13课 现代战争与不同文化的碰撞与交流 【本课核心内容】两次世界大战，给世界带来了深重灾难，但客观上推动了不同地区的文化交流与重构，从而推动世界文化的新发展。 一、第一次世界大战与民族民主意识 的觉醒 地区 领导力量 民族民主运动 拉丁美洲 圣马丁、玻利瓦尔 拉美独立运动 巴西 资产阶级 建立共和国 墨西哥 资产阶级 资产阶级革命 印度 提拉克、国大党等 斗争、大罢工 伊朗 革命党 立宪革命 中国 孙中山 辛亥革命 埃及 祖国党、阿拉比 抗英斗争 苏丹 “马赫迪” 抗英人民大起义 埃塞俄比亚 孟尼利克 抗击意大利 ——《中外历史纲要（下）》第13课 一战前的民族民主运动 地区 领导力量 民族民主运动 中国 共产党 新民主主义革命 印尼 共产党 反荷大起义 苏加诺 不合作政策 越南 胡志明 反法民族解放斗争 印度 甘地、尼赫鲁 非暴力不合作 伊、叙、黎 …… 反抗英法占领 土耳其 凯末尔 土耳其独立战争 埃及 扎格鲁尔 华夫脱运动 里夫(摩洛哥) 克里姆 建立里夫共和国 埃塞俄比亚 海尔塞拉西 抗击意大利 阿根廷 共产党 罢工、暴力抗争 智利 左派力量 民族阵线联合政府 尼加拉瓜 桑地诺 反抗美国 墨西哥 卡德纳斯 民主改革 ——《中外历史纲要（下）》第16课 两次世界大战间的民族民主运动 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 第一次世界大战……改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 ——摘编自《文化交流与传播》P71-72 问题： 观察地图，结合教材P71-72页叙述，第一次世界大战是如何改变了欧洲、西亚和北非的政治版图？ （1）摧毁了四大帝国：俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国、奥斯曼帝国 （2）欧洲出现新国家：波兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞维利亚-克罗地亚-斯洛文尼亚等 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 问题： 根据材料、地图并结合教材P71-72页叙述，请用史实说明第一次世界大战客观上推动不同地区的文化交流与重构。 第一次世界大战使人们对既有的社会和政治结构以及长久持有的欧洲社会优越的观念失去了信心，悲观主义思潮在许多领域兴起。 ——杰里·本特利《新全球史》（第五版）北京大学出版社 一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。” ——【美】斯塔夫里阿诺斯著 《全球分裂：第三世界的历史进程》 （1）出现了一批新的民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图 （2）对白人优越论的怀疑与民族自决原则的广泛传播 （3）亚非拉争取民族独立和解放的斗争（20世纪第一次民族民主运动的高潮） 中国：新文化运动、五四运动、中共建立等； 法属印度支那：胡志明与民族解放斗争，争取民族独立； 印度：甘地与非暴力不合作运动、尼赫鲁与印度完全独立； 埃及、墨西哥等出现争取民族独立和推进民主的进步运动； （4）资本主义世界殖民体系开始解体。 （5）人们对欧洲文化失去信心，对资本主义文明产生怀疑（迷茫、绝望、悲观；现代主义文学艺术兴起）。 问题：根据材料、地图并结合教材P71-72页叙述，请用史实说明第一次世界大战客观上推动不同地区的文化交流与重构。 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 民族自决权泛指全世界各个民族自行决定和处理自己事务的权利。 5 材料：第一次世界大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人民的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马克思列宁主义思想传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。 第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史》 问题：根据史料，概括第一次世界大战后亚非拉民族民主运动出现高潮的原因。 (1)内部原因 ①经济基础：亚非拉国家民族资本主义的发展。 ②阶级基础：民族资产阶级和无产阶级力量的增强。 ③思想基础：民族民主思想的增强(“民族自决”革命思想的传播)。 (2)外部原因 ①一战客观上传播了自由主义、民族主义等思想