第15课文化遗产全人类共同的财富 课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播

【课程标准】通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。 第15课 文化遗产: 全人类共同的财富 1 文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物。 从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产，如文化、技艺等）。 瑞安的木活字 昆曲剧照 皮影戏 良渚古城遗址 秦始皇兵马俑 探究：结合下列史料，分析什么是文化遗产？该如何分类？标准是什么？ 2 一、文化遗产的保护与利用 探究一：为何保护，如何保护？ 1.文化遗产保护的背景与内容—— 【单元导语】难以抵御的自然灾害、频发的战争、对资源的过度消耗 ①文化遗产受到严重威胁 思考1：结合下列材料，说明文化遗产受到“严重威胁”的因素有哪些？ 4 古代 世界 欧洲 中国 近代 西方 欧洲 世界 世界各国历史上都有保护及研究文物的传统。在古代世界，收藏文物，往往是从艺术珍品开始的，成为人们拥有财富与权力的体现。 皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。 历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展为专门之学。 1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。 20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。 1964年《国际古迹保护与修复宪章》是关于古迹保护的第一个国际宪章,强调对文物古迹保护以历史的真实性为第一要义。 1.文化遗产保护的背景与内容—— ②各国保护文遗的举措与经验 思考2：阅读教材P87，指出历史上各国保护文化遗产的举措和经验？ 文物收藏 19世纪开始立法保护 5 近代中国 清政府 南京国民政府 1906年，《保护古物推广办法》 1930年,设立中央古物保管委员会,公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》 1.文化遗产保护的背景与内容—— ②各国保护文遗的举措与经验 思考2：阅读教材P87，指出历史上各国保护文化遗产的举措和经验？ 6 中华人民共和国成立后 建立起专业化的文物保护体系,并完成中国历史上第一次全国性文物普查 1961年,第一批全国重点文物保护单位180处；2019年已有8批，5058处 1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》,是由国家最高立法机关颁布的法律；建立起历史文化名城保护制度。 思考3:结合所学归纳文化遗产保护主体的变化趋势？ 1.文化遗产保护的背景与内容—— ②各国保护文遗的举措与经验 私人——国家——国际 列入第一批全国重点文物保护单位的 莫高窟 7 练习1：提图斯凯旋门，在修复时多使用新材料石灰华，以与原始建筑材料大理石相区别，使人可以区分此为遗产原有还是后人修补所致。这种做法反映出文物古迹的保护要做到（ ）。 A．真实性 B．完整性 C．协调性 D．长效性 A 2.文化遗产保护的原则—— 以历史的真实性为第一要义 联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一，而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。 ——摘编自李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考》 思考4：根据材料归纳文化遗产的价值和保护工作的意义？ 价值：①是文化多样性的重要构成；②是人类文明传承与发展的重要见证；③是促进文化可持续发展的必然要求。④是人类文明留下的辉煌，具有“突出的普遍价值”。 意义：①有助于增进文化认同、增强文化自信。 ②记录和传承文明发展史，以史鉴今； ③发扬优秀传统文化和实现民族复兴； ④有利于扩大对外交流、发展文化旅游等。 3.文化遗产保护的意义（价值） 二、《世界遗产公约》 探究二：这一公约的出台有何作用？ 良渚古城遗址 探究2:阅读课前提示，指出世界遗产的分类. 良渚古城遗址属于哪一类世界遗产？为什么？ 依据：《世界遗产公约》 文化遗产 背景：任何文化和自然遗产都是人类共同财富；国家一级组织未必具备充足的经济、科学和技术力量。 制定：1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》。 概况：2017年1月为止，有193国加入，是目前拥有缔约国最多的公约之一。 1.《公约》的出台及宗旨 宗旨：集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。 12 （1）充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来