5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 统编版 八年级上 第二节 预防犯罪 新知导入 在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。 第五课 做守法的公民 第二节 预防犯罪 教学目标 政治认同： 弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 道德修养： 能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐，树立法不可违意识。 法治观念： （1）理解犯罪的特征及后果； （2）主动预防未成年人犯罪； （3）认识犯罪行为及其法律责任。 责任意识： 从小事做起，依法自律，加强自我防范。 教学重点：犯罪与刑罚、加强自我防范； 教学难点：犯罪的基本特征。 请同学们认真阅读课本P52-57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、刑法的作用是什么? 2、犯罪的含义是什么? 3、犯罪的基本特征有哪些? 4、刑罚的含义是什么? 5、刑罚可分为哪几类? 6、我国刑法关于刑事责任的年龄规定。 7、如何预防犯罪? 自学导航 新知讲解 一、了解罪与罚 盗窃罪 根据犯罪情节，处拘役、管制、有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。 欠债还钱！否则别怪我不客气！ 非法拘禁罪 根据犯罪情节，处拘役、管制、有期徒刑或者剥夺政治权利。 这是老板让加的。 这可是地沟油啊！ 生产、销售伪劣产品罪 根据犯罪情节，处拘役、管制、有期徒刑、罚金或者没收财产。 运用经验 （1） 2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一），于2021年3月1日起施行。 （2）从保障疫情防控、惩治高空抛物，到打击药品黑作坊、严惩金融犯罪，此次修改刑法的一大亮点就是将维护人民群众生命健康安全作为核心任务，解决实践中突出的低龄未成年人犯罪问题、未成年人被性侵害问题、安全生产问题、食品药品安全问题、公共卫生刑事保障等涉及公共、经济、民生领域的重大安全问题，维护人民权益、增进人民福祉。 （3）刑法对于打击犯罪、维护国家安全、社会稳定和保护人民群众生命财产安全具有重要意义。 视频给我们什么启示？ （1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。  （2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 刑法的作用和内容？ 问题探究 《中华人民共和国刑法》第十三条规定： 一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 材料告诉我们哪些信息？ （1）刑法第十三条规定了哪些行为是犯罪。刑法规定的犯罪定义，是由我国的国家性质决定的。 （2）刑法第十三条还规定了刑法不认为是犯罪的例外情况，进一步划清了罪与非罪的界限。根据本条规定，即行为人的危害行为虽属于刑法规定禁止的行为，但情节显著轻微，其社会危害尚未达到应当受刑罚处罚的程度，法律不认为是犯罪。 相关链接 刑法关于犯罪的定义 （1）危害国家安全罪； （2）危害公共安全罪； （3）破坏社会主义经济秩序罪； （4）侵犯公民人身权利、民主权利罪； （5）侵犯财产罪； （6）妨害社会管理秩序罪； （7）危害国防利益罪； （8）贪污贿赂罪； （9）渎职罪； （10）军人违反职责罪。 《中华人民共和国刑法》规定的犯罪类型 知识拓展 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪。 （1）试对比分析上述行为。 （2）你还能举出类似的例子吗？ 如偷窃、打架斗殴行为属于一般违法行为，违反了治安管理处罚法，应受到行政处罚。而抢劫、投毒等行为，违反了刑法，应受到刑罚处罚。 探究分享 《治安管理处罚法》第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 《刑法》第二百三十四条 【故意伤害罪】故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 一般违法行为和犯罪行为的区别 （1）对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微；而犯罪对社会危害性很大， 情节严重。 （2）触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律规范，而犯罪违反了刑法。 （3）应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律