6.2 做负责任的人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人 1 新课导入 哽咽安抚乘客，这份共情让人心安 思考：你了解这个事件吗？从视频中你感受到了什么？ 提示：“穿了这身衣服，我就得对得起大家”的表态，是一种担当，更是一份责任。 “我是个女人，也是别人家的孩子， 我就是穿了这身衣服，我得对得起大家！” 近日，一名K396次列车女乘务员哽咽安抚乘客的视频引发网友热议。 2 学习目标 1.承担责任的代价与回报？ 2.如何做负责任的人？ 3 不言代价与回报 1 4 探究一 承担责任的代价与回报 7月30日由乌海西站到北京丰台站的K396次列车，因为暴雨临时避险停车。 这趟列车上24名乘务员始终坚守岗位，不间断巡视车厢，安抚情绪、发放物资，展现了勇于担当、服务到位的价值理念。 思考一：24名乘务员坚守岗位、承担责任，付出了什么？ 提示：付出了巨大的精力、汗水。 思考二：选择承担责任，乘务组人员收获了什么？ 提示：赢得他人的尊重和赞许，获得物质回报和精神回报。 5 探究一 承担责任的代价与回报 老师提倡大家自愿参加竞选：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。” 同学说：我们帮你拉票，选上之后，要给我们打掩护 妈妈表示反对：占用学习时间，何必凑热闹 爸爸提醒小龙：和同学相处时间减少，可能有同学不理解，你能承受吗？ 承担责任有代价也有回报，结合教材探究与分享：该不该竞选班委？ 6 探究一 承担责任的代价与回报 （1）我选择的责任是什么？ （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ （4）一旦竞选成功就应该怎么做？ 提示：参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 提示：耗费时间和精力，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 提示：如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 提示：我们一旦作出选择，就应当义无反顾地担当起应付的责任。 代价 回报 7 1. 承担责任的代价与回报 ①代价：付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 ②回报:承担责任往往伴随着获得回报的权力。既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 8 我承担 我无悔 2 9 钟南山的话启示我们应该怎样做一个负责任的人？ 钟南山寄语年轻医生 中国工程院院士钟南山参加了广州医科大学附属第一医院举办的庆祝中国医师节系列活动，并分享了感受： “我们的医生在关键时刻站得出来，危急关头豁得出来，这是一种‘舍我其谁’的精神状态。年轻人就要有担当精神，关键的时候站出来、走出来，这种精神是正面的，要敢担当！” 提示：①勇于承担责任，不言代价与回报。合理选择责任，义无反顾的担当起应付的责任。 探究二 如何做负责任的人？ 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。 老师有些为难地说:“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。” 虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。 从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。 思考：你认为小青这样做值得吗？ 提示：值得。虽然小青对承担责任这项工作感到为难，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。 ②虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 11 在我们的周围，有许多履行社会责任却不计代价与回报的人 今天岁月静好，是因为有人在替我们负重前行。 探究二 如何做负责任的人？ 思考：作为新时代的有志青少年，我们要怎样承担责任，做一个对社会、对国家有益的人呢？ 提示：③我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。 习近平总书记对青少年的寄语 13 笔记 如何做负责任的人？ ①勇于承担责任，不言代价与回报。合理选择责任，义无反顾的担当起应付的责任。 ②虽然有些事情不是我们自愿选择的责任，但是我们仍应当自觉承担相应的责任。 ③我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 14 课堂小结 做负责任的人 代价 不言代价与回报 我承担 我无悔 回报