4.5 相似三角形的性质及应用 同步练习 2023--2024学年浙教版九年级数学上册

2023-11-07
| 9页
| 55人阅读
| 1人下载

内容正文:

2023年浙教版数学九年级上册 《4.5 相似三角形的性质及应用》同步练习 一 、选择题 1.如图,△ABC与△DEF相似,相似比为1∶2,BC的对应边是EF,若BC=1,则EF的长是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.Rt△ABC的两条直角边分别为3cm、4cm,与它相似的Rt△A/B/C/的斜边为20cm,那么Rt△A/B/C/的周长为( ) A.48cm B.28cm C.12cm D.10cm 3.要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形的三边长分别为5 cm,6 cm和9 cm,另一个三角形的最短边长为2.5 cm,则它的最长边为(   ) A.3 cm B.4 cm C.4.5 cm D.5 cm 4.如图所示,若△ABC∽△DEF,则∠E的度数为(  ) A.28° B.32° C.42° D.52° 5.如图,△ABC中,D、E两点分别在BC、AD上,且AD平分∠BAC,若∠ABE=∠C,AD:ED=3:1,则△BDE与△ADC的面积比为( ) A.16:45 B.2:9 C.1:9 D.1:3 6.要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形的三边长分别为4厘米,6厘米和9厘米,另一个三角形的最长边是18厘米,则它的最短边是(  ) A.2厘米 B.4厘米 C.8厘米 D.12厘米 7.若△ABC的每条边长增加各自的10%得△A′B′C′,则∠B′的度数与其对应角∠B的度数相比(  ) A.增加了10% B.减少了10% C.增加了(1+10%) D.没有改变 8.如图,在▱ABCD 中,AB=5,BC=8,∠ABC,∠BCD 的角平分线分别交 AD 于 E 和F, BE 与 CF 交于点 G,则△EFG 与△BCG 面积之比是( ) A.5:8     B.25:64      C.1:4      D.1:16 9.如图,在□ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,S△DEF:S△ABF=4:25,则DE:EC的值为( ) A.2:5 B.2:3 C.3:5 D.3:2 10.如图,△ABC是面积为18cm2的等边三角形,被一平行于BC的矩形所截,AB被截成三等分,则图中阴影部分的面积为( ) A.4cm2 B.6cm2 C.8cm2 D.10cm2 二 、填空题 11.如图是测量河宽的示意图,AE与BC相交于点D,∠B=∠C=90°,测得BD=120 m,DC=60 m,EC=50 m,求得河宽AB=__________m. 12.如图1是夹文件用的铁(塑料)夹子在常态下的侧面示意图.AC,BC表示铁夹的两个面,O点是轴,OD⊥AC于D.已知AD=15mm,DC=24mm,OD=10mm.已知文件夹是轴对称图形,试利用图2,求图1中A,B两点的距离是______________mm. 13.一块直角三角板ABC按如图放置,顶点A的坐标为(0,1),直角顶点C的坐标为(-3,0),∠B=30°,则点B的坐标为        . 14.某一时刻一根4米的旗杆的影长为6米,同一时刻同一地点,有一名学生的身高为1.6米,则他的影子长为      . 15.如图,小军、小珠之间的距离为2.7m,他们在同一盏路灯下的影长分别为1.8m,1.5m,已知小军、小珠的身高分别为1.8m,1.5m,则路灯的高为 m. 16.在同一时刻两根木竿在太阳光下的影子如图所示,其中木竿AB=2m,它的影子BC=1.6m,木竿PQ的影子有一部分落在了墙上,PM=1.2m,MN=0.8m,则木竿PQ的长度为______m.   三 、解答题 17.为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选定点B和C,使AB⊥BC,然后,再选点E,使EC⊥BC,用视线确定BC和AE的交点D.此时如果测得BD=120米,DC=60米,EC=50米,求两岸间的大致距离AB. 18.如图,零件的外径为16cm, 要求它的壁厚x cm, 需要先求出内径AB, 现用一个交叉钳(AD与BC相等)去量,若测得OA:OD=OB:OC=3:1,CD=5cm,你能求

资源预览图

4.5 相似三角形的性质及应用  同步练习   2023--2024学年浙教版九年级数学上册
1
4.5 相似三角形的性质及应用  同步练习   2023--2024学年浙教版九年级数学上册
2
4.5 相似三角形的性质及应用  同步练习   2023--2024学年浙教版九年级数学上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。