5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 1 YCF 学习目标 1·如何建立友谊？★ 2·有助于建立友谊的方法是什么？ 3·处理冲突的基本策略是什么？ 4·如何呵护友谊？★ 2 自主学习 阅读教材P49-53的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 如何建立友谊？ （p49-50） 02 如何呵护友谊？（p51-53） 3 第一目 建立友谊 你们是如何成为朋友的？ 我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 …… 每天放学后,我们互相帮助,一起交流; 我们在切磋球技中建立了深厚的友谊; 争吵之后,我主动跟他沟通,找出吵架的原因 通过聊天，发现我们有很相似的经历,共同的兴趣爱好. 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 你的回答是： 一、建立友谊 建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会友惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。 如何建立友谊 课堂笔记 小文的困惑： 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？ 重难点突破 如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 课堂笔记 刘备三顾茅庐 刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。 不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。 微笑能缩短人与人之间的距离。 01 02 面带微笑 记住对方的名字 03 真诚夸赞 04 寻找共同之处 05 做一个耐心的倾听者 会令对方觉得被你关注和尊重。 真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会接纳你 找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。 可以更多地了解对方。 有助于建立友谊的方法 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 ②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 ③建立友谊，需要方法。（1.面带微笑；2.记住对方的名字；3.真诚夸赞；4；寻找共同之处；5.做一个耐心的倾听者；6.保持好奇心。） 1.如何建立友谊？ 二、呵护友谊 * 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 探究与分享： 你认为哪种方式能让小鹏和朋友的友谊更长久？ 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。 倾听他的烦恼、默默关心和支持他、帮助他学习，都能够使他们的友谊更长久。 呵护友谊，需要用心去关怀对方。因为用心关怀对方，能让彼此感到温暖和善意，拉近彼此的心灵距离。 3.如何呵护友谊？ 当同学、朋友生病不能到校上课时，________； 当同学、朋友遇到烦恼时，________； 当同学、朋友生活有困难时，________； 当同学、朋友学习遇到疑难时，________。 反思自我：认真填写卡片，当遇到下列情况时，你会怎样做？ 思考：这启示我们如何呵护一段友谊呢？ 14 呵护友谊需要 用心关怀对方 体会朋友的需要 在朋友需要帮助的时站在他的身旁 用行动向朋友表达关心和支持 友谊小贴士 ② 呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 3、如何呵护友谊？ 引导：关心朋友一定要用心，朋友感冒了，再多关心的语言不如倒一杯热水……朋友需要的时候，陪伴在他身边，学会聆听…… 学会用行动来关心朋友。 过渡到下一页：不过，并不是所有的关心都会给友谊增色。我们来看一个场景。 16 冲突发生时，相互协商 处理得当，距离拉得更近 寻找彼此能够接受的解决方式 用暴力方式处理，会有很多危害： 造成身心伤害和财产损失； 影响同学友谊，造成人际关系紧张； 受到纪律处分和法律制裁； ③需要正确处理冲突。朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找彼