4.3.2 角的比较与运算(专项练习) 2023—2024学年人教版数学七年级上册

2023-11-07
| 6页
| 1053人阅读
| 364人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 4.3.2 角的比较与运算
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 216 KB
发布时间 2023-11-07
更新时间 2023-11-07
作者 pangsze
品牌系列 -
审核时间 2023-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41622867.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.3.2 角的比较与运算(专项练习)2023-2024人教版七年级上 一.选择题 1 .如图,正方形网格中每个小正方形的边长都为1,则∠α与∠β的大小关系为(  ) A.∠α<∠β B.∠α=∠β C.∠α>∠β D.无法估测 2 .如图,OA的方向是北偏东20°,OC的方向是北偏西40°,则OB的方向是(  ) A.北偏西80° B.北偏西40° C.北偏东20° D.北偏东80° 3.如图所示,在长方形纸片ABCD中,点M为AD边上的一点,CM折叠,使点A落在A1处,点D落在D1处.若∠BMC=105°,则∠1的度数为(  ) A.75° B.60° C.45° D.30° 4.如图,∠AOB=120°,OC是∠AOB内部任意一条射线,下列叙述正确的是(  ) A.∠DOE的度数不能确定 B.2∠AOD=∠EOC C.∠AOD+∠BOE=60° D.∠BOE=2∠COD 5.如图,射线OC,OD分别在∠AOB的内部、外部,下列结论错误的是 (  ) A.∠AOB<∠AOD        B.∠BOC<∠AOB C.∠COD>∠AOD        D.∠AOB>∠AOC 6.如图,OC、OD为∠AOB内的两条射线,OC平分∠AOB,∠BOD=3∠COD,若∠COD=10°,则∠AOB的度数是 (  ) A.85°    B.70°    C.60°    D.80° 7.用一副三角板不能拼出的角度是 (  ) A.15°    B.75°     C.115°    D.120° 8.已知∠AOB=60°,自∠AOB的顶点O引射线OC,若∠AOC∶∠AOB=1∶4,则∠BOC的度数是(  ) A.48°       B.45°    C.48°或75°     D.45°或75° 9.如图,在正方形ABCD中,E为DC边上一点,若∠ABF比∠EBF大18°,则∠EBC的度数是(  ) A.24度 B.20度 C.26度 D.30度 10.如图,将三角板绕点O逆时针旋转一定角度,过点O在三角板MON的内部作射线OC,此时∠AOM与∠NOC满足的数量关系是(  ) A.∠AOM=∠NOC B.∠AOM=2∠NOC C.∠AOM=3∠NOC D.∠AOM=4∠NOC 二.填空题 11.已知,如图,∠AOB:∠BOC=3:2,OE是∠AOC的平分线,且∠DOE=36°   度. 12.如图,长方形纸片ABCD,将∠CBD沿对角线BD折叠得∠C'BD,将∠ABE沿BE折叠得∠A'BE,若∠A'BD=15°   °. 13.∠α=15°12',∠β=15.12°. (1)∠α    ∠β(请用“>”“<”或“=”填空);  (2)∠α+∠β=    °.  14.根据如图所示的图形填空. (1)∠AOB+∠BOC=    ;  (2)∠AOC+∠COD=    ;  (3)∠BOD-∠COD=    ;  (4)∠AOD-    =∠AOB.  15.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点O. (1)比较大小:∠AOD   ∠BOC;(填“>”“<”或“=”) (2)若∠DOC=30°30',则∠AOB的度数是    . 三、解答题 16.计算: (1)45°10′﹣21°35′20′′; (2)48°39′+67°31′﹣21°17′; (3)42°16′+18°23′×2. 17.同时使用如图所示的一副三角尺能画出哪些角度(小于的角)?至少画出3个表示不同角度的图形,说明理由. 18.如图,点O在直线AB上,过O作射线OC,∠BOC=100°,一直角三角板的直角顶点与点O重合,边OM与OB重合,边ON在直线B的下方.若三角板绕点O按每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角∠AOC,则t的值为    . 19.在如图所示的小正方形组成的网格中,点A,B,C,D,O均在格点(网格线交点)上,那么∠AOC   ∠BOD(填“>”,“<”或“=”). 20.已知∠AOB,解决下列问题: 解决下列问题: (1)如图1,用量角器度量∠AOB的度数是    °. (2)如图2,反向延长OA到C,OD平分∠BOC,∠BOD=70°,求∠AOB的度数. (3)如图3,在(2)的条件下,OE平分∠AOB,求∠DOE的度数. 21.图1是木工常用的“曲尺”,∠MON=90°;现将曲尺顶点O放在直线AB上,曲尺边OM、ON分别在直线AB的左边、右边,过O点在直线AB的左边作射线OC(如图2). (1)如图2,当曲尺边OM恰好是∠BOC的平分线时,那么曲尺边ON所在的直线是否平分∠AOC,试说明其理由. (2)如图3,若OC是∠MOB的平分线,∠

资源预览图

4.3.2 角的比较与运算(专项练习) 2023—2024学年人教版数学七年级上册
1
4.3.2 角的比较与运算(专项练习) 2023—2024学年人教版数学七年级上册
2
4.3.2 角的比较与运算(专项练习) 2023—2024学年人教版数学七年级上册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。