第5章 第1节 二酶的特性-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一生物必修1 分子与细胞同步课堂高效讲义教师用书(人教版,不定项)

2023-11-07
| 13页
| 118人阅读
| 3人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 二 酶的特性
类型 教案-讲义
知识点
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2023-11-07
更新时间 2023-11-07
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41622810.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高效课时(二) 酶的特性 【课程标准】1.说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质,少数酶是RNA,酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响。2.探究·实践:淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用及影响酶活性的条件。  高效导学第一步 预习新知 落实必备知识 1.酶的高效性 (1)含义:与无机催化剂相比,酶的催化效率更高。 (2)意义:使细胞代谢快速进行。 2.酶的专一性 (1)含义:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 (2)锁钥模型 图中A表示酶,B表示被酶催化的底物,E和F表示催化后的产物,而C和D则表示不能被该酶催化的物质。 (3)意义:使细胞代谢有条不紊地进行。 3.酶的作用条件较温和 温度过高、过酸、过碱会使酶失活。 4.酶活性 (1)概念:酶催化特定化学反应的能力,可用在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率表示。 (2)主要影响因素:温度、pH等。 (3)温度和pH分别对酶活性的影响   ①当温度或pH最适时,酶的活性最高。 ②当温度过高或pH过高或过低时,酶失活。 (4)温度和pH共同作用对酶活性的影响 ①反应溶液中pH的变化不影响酶作用的最适温度。 ②反应溶液中温度的变化不影响酶作用的最适pH。 【概念辨析·试身手】 (1)二肽酶能催化多种二肽水解,不能说明酶具有专一性。(×) 提示:酶的专一性包括能催化一类反应。 (2)催化脂肪酶水解的酶是蛋白酶。(√) (3)酶在最适温度下活性最高,因此酶适合在此温度下保存。(×) 提示:酶一般在低温下保存。 (4)酶促反应速率既可以用反应物的消耗速率表示,也可以用产物的生成速率表示。(√) (5)pH影响酶活性的实验中实验材料不选择淀粉,原因是酸能促进淀粉水解。(√)  高效导学第二步 课堂培优 提升关键能力 培优点一 | 酶的特性 【情境探究】 许多加酶洗衣粉标有“请勿用60 ℃以上的热水,以免洗衣粉失效”。 (1)你能利用所学的有关酶的知识解释这样标注的依据吗? 提示:温度过高会影响酶的活性,甚至酶会因高温变性而失活。 (2)过酸、过碱、高温、低温对酶促反应速率的影响一样吗? 提示:不一样,过酸、过碱、高温都会使酶变性失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高后可恢复活性。 【要点培优】 1.酶的高效性及实验验证 (1)实验组:底物+酶―→底物分解速度(或产物生成速度)。 (2)对照组:底物+无机催化剂―→底物分解速度(或产物生成速度)。 (3)酶具有高效性的曲线(如图) 2.酶的专一性及实验设计 (1)思路 (2)实验设计 步骤 1 淀粉+淀粉酶 蔗糖+淀粉酶 淀粉+过氧化氢酶 2 等量斐林试剂,水浴加热相同时间 现象 出现砖红色沉淀 无颜色变化 结论 酶具有专一性 (3)酶具有专一性的曲线 ①加入酶B的反应速率和无酶条件下的反应速率相同,说明酶B对此反应无催化作用,说明酶具有专一性。 ②一定范围内加入酶A的反应速率随反应物浓度的增大而明显加快。 【应用培优】 【例1】下图为酶与底物结合示意图,下列有关叙述错误的是(  ) A.酶的形状在催化过程中会发生改变 B.底物与酶特定部位的结合具有专一性 C.此图可表示1分子蔗糖经酶催化后产生2分子葡萄糖的过程 D.图示过程能够保证酶保持较高的催化活性 解析:选C。1分子蔗糖经酶催化后会产生1分子葡萄糖和1分子果糖,C错误。 【对点练】1.下列关于酶的专一性的叙述,不正确的是(  ) A.过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解,不能催化其他化学反应 B.每一种酶只能催化一种化学反应的进行 C.催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶 D.二肽酶能催化由不同氨基酸脱水缩合成的二肽的水解 解析:选B。酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应,B错误。 2.某同学进行了如下有关酶的实验: 甲组:淀粉溶液+新鲜唾液→加入斐林试剂出现砖红色沉淀 乙组:蔗糖溶液+新鲜唾液→加入斐林试剂不出现砖红色沉淀 丙组:蔗糖溶液+蔗糖酶溶液→加入斐林试剂? 下列叙述正确的是(  ) A.丙组的实验结果是“不出现砖红色沉淀” B.三组实验中,底物的用量属于自变量 C.该同学的实验目的是验证酶的专一性 D.可用碘液代替斐林试剂进行检测 解析:选C。蔗糖酶能催化一分子蔗糖水解成一分子果糖和一分子葡萄糖,果糖和葡萄糖是还原糖,加入斐林试剂水浴加热会生成砖红色沉淀,A项错误;底物的用量属于无关变量,B项错误;从实验所用的底物和酶的种类分析可知,该实验的目的是验证酶的专一性,C项正确;唾液淀粉酶能催化甲组淀粉水解成还原糖,不能催化蔗糖水解,碘液使淀粉呈现蓝色,不能使还原糖和蔗糖呈现蓝色,使用碘液无法检测乙、丙组的反应,无法得出结论,D项错误。 培优点二 | 探究影响酶活性的条件 【情境探究】 下图表示酶浓度一定时,在最适温度和

资源预览图

第5章 第1节 二酶的特性-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一生物必修1 分子与细胞同步课堂高效讲义教师用书(人教版,不定项)
1
第5章 第1节 二酶的特性-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一生物必修1 分子与细胞同步课堂高效讲义教师用书(人教版,不定项)
2
第5章 第1节 二酶的特性-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一生物必修1 分子与细胞同步课堂高效讲义教师用书(人教版,不定项)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。