(尖子生奥数培优)差倍问题(提高)六年级上册数学思维拓展学霸冲刺卷(通用版)

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2023-12-24
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差倍问题 一.解答题(共57小题) 1.甲仓存粮吨数是乙仓的3倍,如果甲仓取出80吨,乙仓运进80吨,甲、乙两仓存粮吨数正好相等。甲、乙两仓原来各存粮多少吨? 2.某数的7倍减去148,比它的4倍多71,这个数是多少? 3.玩具厂二月份比一月份多生产玩具2000个,三月份比二月份多生产3000个,三月份生产的玩具个数是一月份的2倍.每个月各生产多少个? 4.甲、乙两根彩带原来一样长,如果甲彩带剪去18米,乙彩带剪去12米,这时乙彩带的长度是甲彩带的2倍.甲、乙两根彩带原来各长多少米? 5.甲、乙两个仓库存放一样多的大米,从甲仓库运出7吨大米,从乙仓库运出19吨大米,这时甲仓库余下的大米是乙仓库的3倍。求:两个仓库原有大米多少吨? 6.新华书店的科技书的本数是文艺书的3倍,卖出950本科技书和120本文艺书后,余下的科技书和文艺书的本数正好相等。原来科技书和文艺书各有多少本? 7.一车间原来男工比女工多55人,如果调走男工5人,那么男工人数正好是女工人数的3倍,原来男工有几人? 8.开心农场禽养场饲养鸡135只,鸭75只.如果每天卖鸡、鸭各20只,那么多少天后剩下鸡只数是剩下鸭只数的5倍? 9.小明和小光的弹珠数量相同,如果小明拿出24颗,小光拿出16颗,这时小光的弹珠数是小明的2倍,原来两人各有弹珠多少颗? 10.如果从甲仓库搬67吨货物到乙仓库,那么甲仓库的货物正好是乙仓库的2倍;如果从甲仓库搬17吨货物到乙仓库,那么甲仓库的货物正好是乙仓库的5倍,原来两仓库各存货物多少吨? 11.学校图书馆新购进一批图书,有文艺书、故事书两种,每本文艺书比故事书贵6元,两种书各买了300本,买文艺书的钱是买故事书钱的4倍。两种书各花了多少钱? 12.甲、乙两人各有邮票不知其数,若乙给甲10张,则甲的邮票张数是乙的6倍;若甲给乙10张,则甲、乙两人的邮票张数相等.甲原有邮票多少张? 13.奥奥和数数去买书,奥奥带了115元,数数带了59元,两人买了相同价格的书后,奥奥手里的钱是数数的3倍。请问,两人各花了多少元买书? 14.有两根同样长的绳子,第一根截去12米,第二根接上14米,这时第二根长度是第一根长的3倍,两根绳子原来各长多少米? 15.西周戎生青铜编钟由八个大小不同的编钟组成,其中最大的编钟高度比最小的编钟高度的3倍少5厘米,且它们的高度相差39厘米,则最大编钟高度是多少厘米? 16.甲、乙两筐苹果质量相等,从甲筐取出10千克,乙筐放入16千克,此时,乙筐质量是甲筐质量的3倍。甲、乙两筐苹果原来各重多少千克? 17.如果小方给小明一个玻璃球,两人的玻璃球数相等;如果小明给小方一个玻璃球,则小方的玻璃球数就是小明的两倍.问小明、小方原来各有多少个玻璃球? 18.甲乙两个仓库各存有一些大米,如果甲仓库运出300吨,乙仓库运进500吨,这时甲仓库比乙仓库少100吨;如果从乙仓库调运给甲仓库100吨,那么甲仓库所存大米比乙仓库的3倍少100吨。那么原来甲仓、乙仓各有多少吨大米? 19.小勇和小英各有钱若干元,若小勇给小英24元,二人钱数相等。若小英给小勇27元,则小勇的钱数就是小英钱数的2倍。小勇原有多少元?小英原有多少元? 20.粮库运来一批粮食,其中大米比面粉多4500千克,运来的大米比面粉的4倍还少900千克,求粮库运来大米和面粉各多少千克。 21.少先队四年级一、二、三中队共同植树200棵,其中二中队植树的棵数比一中队植树棵数的2倍还多5棵,三中队植树的棵数比一、二中队植树棵数的和多4棵。求三个中队各植树多少棵? 22.一本故事书,小明10天看完,小华要看12天,小明每天比小华多看4页.这本故事书一共有多少页? 23.两块正方形的地,第一块地的边长比第二块地的边长的2倍多2厘米,而它们的周长相差56厘米,两块地边长各是多少? 24.某食堂买来的大米数量是面粉的3倍,每天吃面粉20袋,大米50袋,几天后面粉全部吃完,大米还剩下100袋.那么,这个食堂买来大米多少袋? 25.有甲、乙两个书架,甲书架上的书是乙书架上的4倍。如果从甲书架上取出180本书放到乙书架上,这时,两个书架上书的本数相等。甲、乙两个书架上原来各有书多少本? 26.(1)西红柿的筐数是萝卜筐数的4倍,茄子比萝卜多13筐,西红柿比茄子多11筐。萝卜、茄子、西红柿各有多少筐? (2)有红、白、黄三种颜色的气球,白色气球比红色气球多24个,黄色气球比白色气球多18个,黄色气球是红色气球的7倍。红、白、黄三种颜色的气球各有几个? 27.李师傅某天生产了一批零件,他把它们分成了甲、乙两堆.如果从甲堆中拿出25个放到乙堆中,则两堆零件的个数相等;如果从乙堆中拿出25个放到甲堆中,则甲堆零件的个数是乙堆的3倍.求甲堆原有零件多少个. 28.小刚和小军手中各有一些玻璃球,如果小刚给

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